金榜题名之后,本科生如何度过大学四年?如何规划才能实现有效的自我探索?
11月21日下午,《追寻心中的日月光华——复旦本科生的故事》新书首发式在复旦大学举行。复旦大学党委书记裘新、复旦大学教学指导委员会主任徐雷和相关单位负责人为新书揭幕。
新书首发式现场。本文图源:复旦大学
裘新表示,本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求,本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改,学校、教师都要坚持把学生放在中心位置,把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置,尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发,把握教育教学的针对性,造就更多拔尖创新之才。期待更多的复旦学子能用学长故事照亮自己的前路,成就更好的自己。
澎湃新闻记者了解到,《复旦本科生的故事》采用访谈自述形式,全景记录近300名本科生的校园故事。近300名采访对象包含一路开挂的学霸、经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子、深耕传统学科的专注者、跨界创新领域的探索者。他们在复旦开放包容的环境中成长,有从中文到AI的跨学科经历,也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事。
“在中国的顶尖大学中,本科生如何度过大学四年,成长为一个可以立足于社会、成就于社会的青年人?复旦这所百年学府,位于引领时代、传统与开放并举的上海,又为它的本科生提供了怎样独特的成长机会?这是社会之问,而我们试图解答。”该书主编,高等教育研究所研究员、副所长牛新春介绍道,这是第一本从学生成长视角系统总结复旦本科教育实践的书。同时,因为成书的基础是大规模本科生的访谈、学术理论的指导,这也就构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索,“无论你进入复旦时是怎样状态,只要你有学习和探索的勇气,复旦都能带你到一个更高的地方。”
“对即将步入大学殿堂的高中生、刚刚开启大学生活的新生以及关心子女教育的家长而言,这本书是一份难得的参考。”高教所青年副研究员、主持本书编撰日常工作的马莹表示。
《追寻心中的日月光华-复旦本科生的故事》
记者从复旦大学方面了解到,从构思到出版,《复旦本科生的故事》历时3年,先后有近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。书中概括性得出5个结论:学生的共同课题是主动性;目标是寻找这个世界和时代中自己的定位;通过向内求索,认识自我、磨炼自我;要与“大先生”“好同窗”互动好;真正的成长要有探索和容错的空间。
“这本书的推荐阅读对象,包括还没有进入大学的学生、在读的学生、老师以及社会上想了解大学的大众。”复旦大学教学指导委员会主任徐雷说。
“我会把这本书推荐给附中的同学读。”复旦附中校长吴坚表示,这本书有三个层面意义,“对现在大学生而言,是很好的身边人、身边事,是正在经历的大学。对高中生,是未来的期待,是朦胧的未来的大学生活。对校友,则是有意义的回顾和升华。三种不同的认知恰恰贯通,真实、直观地呈现出来,共同探讨教育。”
展会上,中兴通讯推出了“智慧应急 多级联动协同”的解决方案,通过多级联动融合指挥调度平台,深度融合视频处理、云计算、人工智能等前沿科技,快速共享现场视频、地图标注、数据分析等关键信息。该方案打破了应急响应信息孤岛,确保各级应急管理部门能够迅速响应,实现信息的实时传递与共享,形成上下联动、横向协同的高效应急网络,助力协同会商、事件上报、预警下发、指挥调度等场景下实现高效、智能、协同的应急管理。
国产基石,助力应急安全指挥
中兴通讯应急指挥融合调度系统全面实现国产化,采用国内自主研发的视频会议技术及软硬件产品,支持国密算法及IPV4/IPV6等关键技术,构建应急指挥系统的高保密及高安全防线,为客户的应急指挥工作提供了坚实的信息安全保障。展会现场,国产化智会一体机、国产化分体式终端、国产化一体式终端等一众国产化视频会议产品重磅亮相,展现了自主创新能力与国产化进程。
融合兼容,推动应急协同指挥
中兴通讯应急指挥融合调度系统融合了SVCAVC会议能力,支持多能力、多类型设备融合接入,同时超融合了视频会议、数据分析、应急响应、指挥调度等多元能力,打破系统壁垒,支持不同系统之间的兼容互通,在应急指挥系统中向上兼容,向下贯通,形成上传下达、纵向到底、横向到边的应急指挥体系,助力应急救援指挥协同,快速开展现场处置及救援决策。
AI赋能,强化应急智慧指挥
值班室及会议室大屏一体机,除满足值班及应急会议日常沟通外,还提供了AI能力,使应急指挥更具方便性。AI实时字幕,让应急指挥内容清晰可见,会后一键导出会议纪要,快速形成应急救援行动纲要;AI智能技术具备强大的数据处理和分析能力,能够自动化迅速识别和分析应急事件,为决策者提供多种可行性应对方案,极大提升了应急救援效率及决策精准度。
未来,中兴通讯将不断推进智慧应急管理体系的革新与升级,同时也将持续探索智慧应急的新模式、新路径,构建更加安全稳定、智能协同的应急指挥系统,助力提升应急管理能力与韧性。
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