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你说的是行星绕恒星的运转吧。有开普勒第三定律，行星轨道半长轴的三次方与周期的平方之比是常数。具体来说 M是中心天体质量。

海王星轨道半长径：30.06 天文单位 ，公转周期：60152 天，164.8年 由上可知，当距离太阳越远时公转周期越长。距离和公转周期的关系是：距离的3次方与公转周期的平方成比例常数。如果用天文单位做距离，年做周期，那么

这些用开普勒三定律都能解出。入T=GM/2a，M是中心天体的质量，a是椭圆轨道的半长轴的长。

1、水星，公转周期：87.70 天。水星最接近太阳，是太阳系中体积和质量最小的行星。常和太阳同时出没，中国古代称它为“辰星”。水星在直径上小于木卫三和土卫六。2、金星，公转周期：224.701天。太阳系中第六大行星，中国

地球:公转周期：365天5时48分46秒.平均轨道速度：30千米/每秒 火星:公转周期：686.98 日 平均轨道速度：24.13 千米/每秒 木星:公转周期为4332.589天,约合11.86年,平均轨道速度:13.06公里/秒 土星:公转周期为约29.

公转的平均速度为47.89公里/秒,是太阳系中运动速度最快的行星,轨道半长径约5790万公里,离心率较大,为0.206,仅次于冥王星。公转周期为87.969日,会合周期为115.86日,自转周期为58.646日,恰为公转周期2/3。19世纪中叶发现水星的近日点进动

1)开普勒第一定律 开普勒第一定律,也称椭圆定律；也称轨道定律：每一个行星都沿各自的 椭圆轨道环绕太阳,而太阳则处在椭圆的一个焦点中.2）开普勒第二定律 开普勒第二定律,也称面积定律：在相等时间内,太阳和运动中的行星

行星沿椭圆轨道运行半周的时间?

所谓变轨,速度增大后引力不足以拉住它沿原轨道运动,而做离心运动.所以渐行渐远.但是,它的运动方向与引力成钝角,所以速度大小变慢,到一定距离上,引力虽然减小,但是又能将它拉回了,所以它是沿椭圆轨道运行

在万有引力作用下，行星绕恒星运动或卫星绕行星运动只有两种情况：椭圆或双曲线，其中只有椭圆是稳定的．圆只是椭圆的特例． 圆是一种理想状态，大多数卫星的运动并不要求达到圆的轨迹． 只有同步卫星希望更接近圆的轨迹．但

卫星变轨时会出现椭圆轨道，是因为变轨过程中加速或减速导致离心力和向心力不平衡。在原有的轨道上，卫星受到的引力不足以提供其圆周运动所需的向心力，因此卫星会逐渐远离圆心，形成椭圆形轨道。另外，如果卫星在变轨时需要

因为此时万有引力小于卫星的向心力，卫星离开地球表面，但又无法逃离地球，做离心运动，椭圆轨道。离心变圆周只是在远地点运载火箭换级点火加速了。因为加速使其远离地球，轨道半径变大，向心力变小，等于万有引力时，做匀速

椭圆的轨道是地球对附近的天体引力的折中。仅有一个行星和一个恒星的系统是没有任何意义的。早期的太阳系在形成过程中，原始的行星受到了小行星的撞击和其他一系列扰动，才导致椭圆轨道的形成。这叫行星徙动理论。首先：正圆

卫星运动的轨道是椭圆是因为卫星与地球之间的万有引力作用。根据牛顿的万有引力定律，一般情况，当一个物体靠近另外一个物体，是逐渐被捕获并逐渐增加吸引力的，所以越靠近吸引力越大，加速度和速度也越大，而速度越大，要改

卫星运动轨迹为什么是椭圆?

因为有空气阻力等），再在合适的位置进行变轨，进入椭圆轨道，再在远地点进行二次变轨，使卫星进入同步轨道。这里面包括时间、位置的选择，卫星姿态的调整，燃料点燃等等一些实际的问题和复杂的计算。

当卫星速度正好为第1宇宙速度时，轨道为正圆。当卫星速度介于第1宇宙速度和第2宇宙速度之间时，轨道为椭圆。严格来讲，所有人造卫星的轨道都是椭圆形的。。比如地球赤道同步卫星，是人类期望达到纯正圆形轨道的卫星，这样在地面

【分析】行星在万有引力作用下绕恒星做椭圆运动，万有引力定律是解释物体在万有引力作用下做匀速圆周运动的规律，物体做椭圆运动时，万有引力提供物体做椭圆运动的向心力，当行星在椭圆轨道上运动时，其位置有时靠近恒星，有

碰撞说认为，早期的太阳系在形成过程中，原始的行星受到了小行星的撞击和其他一系列扰动，才导致椭圆轨道的形成。这叫行星徙动理论。但碰撞说难以解释太阳系的角动量分配异常。因此始终没有一个使人信服的科学说法。行星的公转

理论上所有的轨道都是椭圆轨道，圆轨道是椭圆轨道的两个焦点非常接近的结果。轨道之所以是椭圆形的，是因为其速度与其运行矢径（卫星与地心连线）不垂直。环绕地球飞行的飞行物，一般轨道是椭圆，椭圆上离地球最远的是远地点，

椭圆的轨道是地球对附近的天体引力的折中。仅有一个行星和一个恒星的系统是没有任何意义的。早期的太阳系在形成过程中，原始的行星受到了小行星的撞击和其他一系列扰动，才导致椭圆轨道的形成。这叫行星徙动理论。主要从经典

因此速度比椭圆轨道运动的小，因为轨道短，而且之后运动速度不减小，而椭圆轨道运动的卫星速度随后减小，因此此时圆形轨道周期明显比椭圆轨道的短；

关于卫星椭圆轨道的理论解释?(我有分析帮我完善和改正下)

分别是机械能升高，周期变长，速度一样！

卫星从椭圆轨道进入圆轨，是一个卫星变轨过程，从高轨道变到低轨道，1：在卫星变轨问题中。从高轨变到低轨,整个过程中遵循能量守恒， 所以机械能不变！2：从高轨变到低轨,重力势能变小，所以动能变大， （质量不变

周期的大小可以根据开普勒第三定律得到答案。 R^3/T^2=定值， 变成椭圆之后R就表示半长轴的数值，你看看你的题目中 R如何变化 对应的T也将怎么变化，希望能够帮到你！

当卫星以近地点高度转变为圆形轨道时，周期减小。以远地点高度转变为圆形轨道时，周期增大。

如果在近地点变轨,运动周期将变小；如果在远地点变轨,周期变大.

卫星由椭圆轨道变轨到圆轨道时,运动的周期怎么变化?

1，错。2，错。3，正确。4，正确。5，错。6，错。7，错。8，错。9，正确。10，错。11，错。12，正确。13，错。14，错。15，错。

其椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比是一个常数，即 R 3 T 2 = GM 4 π 2 =C ，由此可得椭圆轨道半长轴的越长的卫星周期也越长，所以卫星沿轨道II运动的周期大于沿轨道I运动的周期

人造卫星有三种：同步卫星，极地卫星和变轨卫星。同步卫星是其轨道倾角为零度，即卫星在赤道上空运行。极地卫星是轨道平面经过地球南北两极的卫星。变轨卫星故名思意是没有固定轨道的。

B 试题分析:根据开普勒第三定律 可知，只要圆轨道的半径和椭圆轨道的半长轴相等，周期就相同。A错误；沿椭圆轨道运行的卫星速率是变的，但是关于长轴对称的两点速率是相等的；B正确所有同步卫星的轨道半径、周期、线速度

A：错。由开普勒定律，只要椭圆的长半轴和圆的半径相等就可以同周期。B：对。在关于长轴对称的位置速率是相等的。C：错。同步卫星的轨道半径是确定的 D：错。卫星过北京有两种可能：1极地卫星（轨道可以过北极和南极）2

A. 错误B. 正确满分：4 分11. 卫星在地点的速度是最大的，在远地点的速度最小。A. 错误B. 正确满分：4 分12. 在飞机的飞行性能中，飞行速度是最重要的一个指标。A. 错误B. 正确满分：4 分13. 中国最大的风洞

判断题(共 15 道试题,共 60 分。)V 1. 卫星运行的周期只和半长轴有关。A. 错误 B. 正确

　　这么多题，一份没有，太抠咯！ 　　单选题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1. 组织中的信息沟通的目的是__A__ 　　A. 取得共识 　　B. 提高绩效 　　C. 促进变革 　　D. 组织发展壮大 　　满分：4 分 　　2. 网络计划技术利用（A ）表达计划进度的安排及其中各项工作(工序)之间的相互关系 　　A. 网络图 　　B. 甘特图 　　C. 比较法 　　D. 职务系数法 　　满分：4 分 　　3. 谁是较为明确提出企业文化概念的第一人（D ） 　　A. 大内 　　B. 德鲁克 　　C. 特雷斯 　　D. 迪尔 　　满分：4 分 　　4. “途径—目标”理论是由（D ）提出的 　　A. 弗鲁姆 　　B. 菲德勒 　　C. 耶顿 　　D. 罗伯特.豪斯 　　满分：4 分 　　5. 管理最关键最困难的职能是（A ） 　　A. 组织 　　B. 领导 　　C. 计划 　　D. 激励 　　满分：4 分 　　6. 在人才流动的前提下，鼓励组织内外各种人才进行公开竞争，从而确保组织能够选择到一流的人才。__A__ 　　A. 正确 　　B. 错误 　　满分：4 分 　　7. 管理审计以（D ）为评价准则 　　A. 管理方法 　　B. 管理原理 　　C. 管理对象 　　D. 管理职能 　　满分：4 分 　　8. 一般来说，职务分析的基本程序包括__B__步骤。 　　A. 4个 　　B. 5个 　　C. 6个 　　D. 7个 　　满分：4 分 　　9. 管理控制和一般控制的含义是基本相同的（ B） 　　A. 是 　　B. 不是 　　满分：4 分 　　10. 形成领导风格的决定性因素是（D ） 　　A. 政治素质 　　B. 指示素质 　　C. 心理素质 　　D. 能力素质 　　满分：4 分 　　11. 时间—成本优化根据（A ）寻求最佳周期 　　A. 最低总成本 　　B. 最短时间 　　C. 最短线路 　　D. 最少工序 　　满分：4 分 　　12. 沟通速度快，但成员的满意感较低的共同方式是__C__ 　　A. 链式 　　B. 轮式 　　C. 圆周式 　　D. “y”式 　　满分：4 分 　　13. 控制子系统向（C ）子系统提出的报告有时会导致目标的改变 　　A. 计划 　　B. 运行 　　C. 决策 　　D. 组织 　　满分：4 分 　　14. 直接控制、间接控制划分的标准是（D ） 　　A. 按照主管人员与控制对象的关系划分 　　B. 按照控制的手段 　　C. 按照控制的时间划分 　　D. 按照控制对象的全面性划分 　　满分：4 分 　　15. 是不是所有企业都要建立控制系统（A ） 　　A. 是 　　B. 不是 　　多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 人类行为具有的共同的特征是（B\D\E ） 　　A. 自发的 　　B. 有目的的 　　C. 持久性的 　　D. 可改变的 　　E. 有原因的 　　满分：4 分 　　2. 人员配备的程序一般包括_A\B\C\D\E___ 　　A. 人员供求分析 　　B. 职务分析 　　C. 招聘 　　D. 录用 　　E. 主管人员培训 　　满分：4 分 　　3. “途径—目标”理论将领导方式分为（A\C\D\E ） 　　A. 以成就为目标型 　　B. 创新型 　　C. 支持型 　　D. 指导型 　　E. 参与型 　　满分：4 分 　　4. 面试的具体形式有__ABCD__ 　　A. 个别面试 　　B. 小组面试 　　C. 成组面试 　　D. 情景面试 　　E. 观察面试 　　满分：4 分 　　5. 在经验的控制中，最重要的是经验的可靠性包含哪几层意思（A\B\C\D ） 　　A. 有用性 　　B. 必然性 　　C. 真实性 　　D. 连续性 　　E. 偶然性 　　满分：4 分 　　6. 主管人员需求预测的基本方法有__A\D\E__ 　　A. 经验估计法 　　B. 统计预测法 　　C. 保荐法 　　D. 业绩评估法 　　E. 工作研究预测 　　满分：4 分 　　7. 一个较好的控制体系一般包括（B\D\E ） 　　A. 实物标准 　　B. 财务标准 　　C. 无形标准 　　D. 目标标准 　　E. 有形标准 　　满分：4 分 　　8. 按照控制信息的性质划分类型控制可分为（B\C\D ） 　　A. 预防性控制 　　B. 前馈控制 　　C. 程序控制 　　D. 反馈控制 　　E. 试探性控制 　　满分：4 分 　　9. 组织系统中的最高领导者根据组织所面临的内外环境来设计（A\B\C\D ） 　　A. 组织目标 　　B. 计划子系统 　　C. 运行子系统 　　D. 控制子系统 　　E. 管理计划 　　满分：4 分 　　10. 主管人员培训的内容包括__B\C\D\E__ 　　A. 政治思想教育 　　B. 职业道德培训 　　C. 业务知识培训 　　D. 理论培训 　　E. 管理能力的培训
第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.我国劳动法规定的劳动年龄为( ) A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁 2.在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为( ) A.事务性机构 B.简单服务性机构 C.非生产非效益部门 D.生产与效益部门 3.马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是 A.人天生是懒惰的，必须采用强制手段 B.人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动 C.人是为了获得他人的认同而劳动 D.人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感 4.人力资源开发的双重目标是( ) A.提高才能，增强活力 B.提高学历，增加效益 C.提高觉悟，锻炼意志 D.加强保健，增强体魄 5.工作性质完全相同的岗位系列称作( ) A.岗级 B.岗等 C.岗类 D.岗系 6.划分岗类、岗群、岗系的依据是( ) A.工作繁简难易 B.工作的责任轻重 C.所需人员资格条件 D.工作性质 7.在企业人力资源变动预测中，马尔可夫分析方法的基本思想是( ) A.根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势 B.根据企业生产情况推测未来人事变动趋势 C.找出企业过去人事变动规律，以此来推测未来的人事变动趋势 D.根据市场变化推测未来人事变动趋势 8.企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于( ) A.关键人员 B.一般人员 C.临时工 D.一线工人 9.“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( ) A.用人所长原则 B.民主集中原则 C.因事择人原则 D.德才兼备原则 10.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( ) A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质 11.生产产品的有效作业时间是指( ) A.工人的纯工作时间 B.工人从上班到下班之间的时间 C.工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间 D.工人在企业逗留的全部时间 12.在生产过程中实行劳动分工的实质是( ) A.劳动简单化 B.劳动专业化 C.劳动连续化 D.劳动个性化 13.在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的( )要求。 A.连续性 B.平行性 C.协调性 D.交叉性 14.组织文化与思想政治工作的关系是( ) A.相互交叉，互为依存 B.二者是一回事 C.组织文化是思想政治工作的补充 D.二者没有关系 15.“魔鬼”训练是一种( ) A.内化型训练 B.外化型的逆向“挫折”训练 C.外化型体能训练 D.外化型顺向训练 16.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( ) A.技能培训 B.知识传授培训 C.态度转变培训 D.工作方法改进培训 17.从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( ) A.常规教育 B.学校教育 C.继续教育 D.基础教育 18.绝对标准考核就是( ) A.用同一尺度衡量所有的人 B.用同一尺度衡量相同职务的人 C.用不同尺度去衡量所有的人 D.用不同尺度去衡量同一职务的人 19.通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( ) A.正激励 B.负激励 C.内激励 D.外激励 20.期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于( ) A.工作周期长，任务不易明确的项目 B.工作周期长，任务比较明确的项目 C.工作周期短，任务很明确的项目 D.工作周期短，任务不明确的项目 21.当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是( ) A.内激励 B.外激励 C.正激励 D.负激励 22.津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( ) A.有效劳动时间的长短 B.劳动所处的环境和条件的优劣 C.劳动者的技术业务水平的高低 D.劳动者的劳动成果的大小 23.在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( ) A.货币工资 B.名义工资 C.实际工资 D.实物工资 24.公共福利是指( ) A.社会要求提供的福利 B.法律规定必须提供的福利 C.员工要求提供的福利 D.组织根据自身的发展需要所提供的福利 25.在劳动过程中，防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是( ) A.加强福利待遇 B.改善劳动条件 C.提高员工自我保护意识 D.保障劳动者权益 26.“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( ) A.美国心理学家库克 B.美国管理学家杜拉克 C.日本学者中松义郎 D.美国心理学家勒温 27.美国学者卡兹通过对组织寿命的研究，认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( ) A.0.5年—3年 B.1年—3.5年 C.2年—6年 D.1.5年—5年 28.目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( ) A.强制储蓄型养老保险 B.国家统筹型社会保险 C.投保资助型社会保险 D.子女抚养型养老 29.我国《失业保险条例》规定，失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作时间确定。连续工作10年以上的，领取失业保险期限最长为( ) A.12个月 B.24个月 C.18个月 D.30个月 30.劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( )即行终结的法律制度 A.一次裁决 B.二次裁决 C.三次裁决 D.四次裁决 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 31.人力资源管理的基本原理包括( ) A.投资增值原理 B.互补合力原理 C.激励强化原理 D.个体差异原理 E.动态适应原理 32.企业实行人员外部征聘可以通过以下途径进行：( ) A.刊登广告 B.就业服务机构 C.猎头公司 D.大中专院校和各类职业技工学校 E.推荐和自荐 33.人员激励机制包括以下内容( ) A.激励时机 B.激励频率 C.激励程度 D.激励深度 E.激励广度 34.在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( ) A.自我评定 B.同级评定 C.下级评定 D.直接领导评定 E.顾客评定 35.根据《国家公务员暂行条例》的规定，我国公务员的奖励种类有：( ) A.嘉奖 B.记三等功 C.记二等功 D.记一等功 E.授予荣誉称号 第二部分 非选择题 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 36.人力资源开发 37.委任制 38.劳动定员 39.模拟教学法 四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 40.简述失业保险待遇享受的条件。 41.“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”这些诗句对我们的选才用才工作有何启示? 42.简述化解组织成员“挫折”心理的方法。 43.简述人员保护的任务。 44.简述绩效考核中阶段性考核和连续性考核相结合原则的涵义。 五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 45.试述人员报酬的含义及组织在制定人员报酬时应遵循的原则。 46.试论人力资源在社会财富创造过程中的作用。 人力资源管理试题1答案 一、单选题20道（每题1分）； A、B 、D、 C 、A 、C 、D、A、B、A、A、A、B、A、D、A、C、D、A、A 二、多选题15道（每题2分）； ABC、ABC、 ABC、AB、ACD、BCD、ABCD、ABCD、ABC、ABCD、BCD、ABCD、ACD、CD、ABC 三、判断题14道（每题1分）； 1.错误 2.错误 3.正确 4.错误 5.错误 6.正确 7.正确 8.错误 9.正确 10.正确 11.正确 12.错误 13.正确 14.正确 四、简述题6道（每题4分）； 1．工作说明书的内容。①工作概况：包括工作名称、工作编号、工作所属部门、工作等级、工作地点等；②工作目标任务；③工作的责任范围（或工作活动和程序）；④工作物理环境：工作地点的温度、光线、湿度、噪音、安全条件等；⑤工作社会环境。包括工作群体中的人数及相关关系，完成工作所需要的人际交往的数量与程度；与各部门之间的关系等。工作规范书的内容。一般要求：包括年龄、性别、学历、工作经验；②生理要求：包括健康状况、力量与体力、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度；③心理要求：胜任工作所需要任职者具有的心理要素。 2．①外部劳动力市场的状况；②人们的就业意识；③企业的吸引力；④现有人力资源的分析；⑤人员流动的情况；⑥人员质量的情况。 3．①选择面试者。②明确面试时间。③了解应聘者的情况。④准备面试材料。⑤安排面试场所。 4．晕轮效应、逻辑错误、近期误差、首因效应、对比效应、溢出效应、宽大化倾向。 5．选择需要调查的职位、确定调查的范围、进行实际的调查、调查结果的分析。 6．企业员工培训制度包括：培训服务制度；入职培训制度；培训激励制度；培训考评制度；培训奖惩制度；培训风险管理制度。 五、分析设计题2道（每题8分）； 1．利用人力资源开发、培训等理论解释。 2．（1）分析说明公司在员工绩效考评方面存在的主要问题，如在考评指标，考评的方式和方法的选择上存在着的问题，以及绩效评价结果与薪酬的人为联结。结果造成了公司人员的流失、员工关系紧张。 （2）考评方案应当包括以下内容：a.管理人员采取以性对、品质为导向的考评方法，销售人员采取以结果、行为、品质为导向的考评方法；b.说明考评的主要指标和标准（列表说明）； c.说明绩效考评的具体步骤和要求。 六、论述题2道（每题8分）。 1．人力资源管理是在传统人事管理的基础上发展起来，是新型的人事管理。人力资源管理与传统人事管理相比较有以下特点： 第一，以人为本。 第二，把人力当成资本， 第三，把人力资源开发放到首位。 第四，人力资源管理被提高到组织战略高度来对待。 第五，人力资源管理部门被视为生产与效益部门。 2．人力资源管理在我国的发展不过十几年的时间。建国以后，随着社会主义改造的完成，我国建立起了社会主义制度，同时也确定了计划经济的经济体制。与经济体制相适应，我国实行“统包统配”的就业制度，企业没有用人自主权，不能自行招聘所需人员：人员只进不出，没有形成正常的退出机制；同时在企业内部，对于工人的工作没有考核，大家干好干坏一个样，干多于少一个样；工资分配中存在着严重的平均主义，与工作业绩和工作岗位没有任何关系；人事管理还停留在简单的档案管理和资料统计阶段，与现代的人力资源管理相去甚远；同时人们对“人力资源”也普遍没有任何概念可言，可以说这个时期我国 根本就没有真正意义上的“人力资源管理”。 党的十一届三中全会以来，特别是改革开放以后，随着我国经济体制改革的不断深入，国有企业的劳动人事工作也在不断进步。1979年以后，国务院颁发了一系列关于扩大国营企业经营管理自主权的文件，逐步放宽了企业人事管理的职责权限范围，允许企业在定员、定额内，有权根据精简和提高效率的原则，按照实际需要，决定自己的机构设置；有权按国家劳动计划指标择优录用职工；有权根据员工的表现进行奖惩；对严重违反劳动纪律，破坏规章制度，屡教不改，造成重大经济损失的，可给予开除处分。 1988年9月，“国际劳工组织亚洲人力资源开发网，中国人力资源开发研究中心成立暨首届学术研究会”在贵阳召开，这标志着我国人力资源管理理论研究的开始。此后，人力资源开发丛书编委会，光明日报等单位又举行了人力资源开发理论研讨会，对人力资源管理的基本概念、基本思想进行了探讨，人力资源管理理论在我国开始传播。1992年，中国人民大学劳动人事学院将下属的人事管理教研室改名为人力资源管理教研室，并在1993年将人事管理专业调整为人力资源管理专业，在我国招收了首届人力资源管理的本科生，这在我国人力资源管理发展过程中具有里程碑的意义，标志着我国人力资源管理的发展进入了专业化阶段。 目前，人力资源管理在我国的发展可以说是机遇与挑战并存，需要人力资源管理的理论工作者和实际工作者共同努力，积极探讨，以不断提高我国人力资源管理的理论和实践水平。
（我有证明，大家帮我分析下）高分悬赏100 首先卫星发射是通过变轨完成的，没变轨前是做椭圆运动，地球在椭圆的1个焦点上（纸上看就是最左边），那么我的分析是当卫星速度大，所需要的向心力大于万有引力提供的向心力时，卫星做离心运动（轨迹是椭圆），然后根据机械能守恒，越偏离地球卫星速度越小，但万有引力不变，能不能说卫星是因为速度变小根据F=mv�0�5/R,所需的向心力变小，在万有引力（实际向心力）不变的情况下，做减速和近心运动？我之所以疑问的是椭圆根据F=mv�0�5/R，这个“R”是怎么变化的？椭圆是对称的，在卫星离心的轨道上，是不是有2点“R”相同？且会不会出现所需的向心力等于万有引力？有的话那一点在哪？远地点时万有引力和向心力的关系是什么（哪个大哪个小）？椭圆近心轨道为什么又会完整（可不可能出现还没运动到发射点就又离心了）？
轨道半径是指两球体体心之间的距离 椭圆线速度（角速度）＜圆型轨道的线速度（角速度） 椭圆加速度=圆形轨道的加速度 椭圆周期＜圆形轨道周期 另外 同高三考生， 高考加油！！！！
椭圆的轨道是地球对附近的天体引力的折中。仅有一个行星和一个恒星的系统是没有任何意义的。早期的太阳系在形成过程中，原始的行星受到了小行星的撞击和其他一系列扰动，才导致椭圆轨道的形成。这叫行星徙动理论。 首先：正圆轨道也是椭圆轨道的一种，只不过是特殊的椭圆轨道。 如果要地球完全按照正圆轨道运转条件是十分苛刻的，首先就必须让太阳的其他行星消失，接着离太阳比较近的恒星也必须消失，否则他们就会对地球产生影响导致地球运转轨道的改变。 地球绕太阳公转，在给定的能量的条件下，可能的轨道有无数条，圆轨道只是其中的一条而已。如果想要地球按正圆轨道运行，地球的能量，动量要满足一定条件。就是任一时刻，地球的动能Ek和势能Ep的关系满足 Ek = -Ep/2。或者说当 Ek = -Ep/2时，地球运动方向垂直于日地连线。这个条件非常苛刻，即便是地球在正圆轨道上运行，一点微小的扰动都可以改变这种状态，使得地球在新的椭圆轨道上运行。 高中物理书上只是书人造卫星从远地点向近地点运动会加速，势能转化为动能。从近地点向远地点运动会减速，动能转化为势能。 当卫星速度正好为第1宇宙速度时，轨道为正圆。当卫星速度介于第1宇宙速度和第2宇宙速度之间时，轨道为椭圆。 严格来讲，所有人造卫星的轨道都是椭圆形的。。比如地球赤道同步卫星，是人类期望达到纯正圆形轨道的卫星，这样在地面上看地球赤道同步卫星，它会天空中的一个固定点。但是因为受多种其他因素的影响，卫星轨道不能完全达到正圆，而是一个比较接近正圆的椭圆。於是，在地面上看地球赤道同步卫星，它是在天空漂移，在画8字。 在万有引力作用下，行星绕恒星运动或卫星绕行星运动只有两种情况：椭圆或双曲线，其中只有椭圆是稳定的．圆只是椭圆的特例． 圆是一种理想状态，大多数卫星的运动并不要求达到圆的轨迹． 只有同步卫星希望更接近圆的轨迹．但实际上发射精度不可能达到正圆，而且空间力的作用复杂，任何因素的影响，都会使轨道发生变化，因此同步卫星也不是正圆的． --------------------资料---------------------- 开普勒定律：[来自网络] 1．开普勒第一定律（轨道定律）：所有的行星分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动，太阳是在这些椭圆的一个焦点上． 2．开普勒第二定律（又叫面积定律）：太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积． 3．开普勒第三定律（又叫周期定律）：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等． 开普勒123定律同样适用于人造卫星。 椭圆的几何性质：[高中] 一个平面里，到两定点的距离之和[前提是大于两点间距]固定的点的集合。 机械能守恒：[初中] 卫星的势能和动能相转化中守恒。 满意请采纳
上面的回答不对，棒槌， 其轨道之所以是椭圆形的，是因为其速度与其运行矢径（卫星与地心连线）不垂直。 不是所有的卫星轨道都是椭圆的，一些特殊任务的卫星（如侦察卫星，地球同步卫星）的轨道就是圆形的。对于椭圆形轨道，在其远地点适当加速就可变轨为圆形轨道。 也不是所有的天体轨道都是椭圆的。
计算行星绕椭圆轨道运行的周期用第三定律. 开普勒三定律 1)开普勒第一定律 　　开普勒第一定律,也称椭圆定律；也称轨道定律：每一个行星都沿各自的 　　椭圆轨道环绕太阳,而太阳则处在椭圆的一个焦点中. 2）开普勒第二定律 　　开普勒第二定律,也称面积定律：在相等时间内,太阳和运动中的行星的连线（向量半径）所扫过的面积都是相等的.这一定律实际揭示了行星绕太阳公转的角动量守恒. 用公式表示为 Sab=Scd=Sek 3）开普勒第三定律 　　开普勒第三定律,也称调和定律；也称周期定律：各个行星绕太阳的椭圆轨道的半长轴的立方和它们的公转周期的平方成正比.由这一定律不难导出：行星与太阳之间的引力与半径的平方成反比.这是牛顿的万有引力定律的一个重要基础. 公式： a^3/T^2=K 这里,a是行星公转轨道半长轴,T是行星公转周期,K是常数.

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