
中新网福州10月7日电(叶秋云)6日晚,“琴韵东方”—匈牙利钢琴音乐家阿莱克斯·西拉西专场音乐会在福建大剧院举行。
音乐会上,匈牙利钢琴音乐家阿莱克斯·西拉西倾情演奏了多部著名作曲家肖邦和李斯特的经典作品。
演出中,无论是肖邦的《降E大调华丽大圆舞曲》和《A小调华丽圆舞曲》,还是李斯特的《暴风雨》及《爱之梦》,在阿莱克斯·西拉西的演绎中,都充分展现出了西方浪漫主义时期音乐情感的典范表现力,而作曲家赋予音乐之中的优雅与忧郁、旋律的流畅性与和声的丰富性,也被阿莱克斯·西拉西表达得淋漓尽致,让现场观众无不沉醉其中,在美妙琴声中领略到多瑙河畔的万千风情。
音乐会的高潮在演奏肖邦的《F小调钢琴协奏曲》时出现。其间,由阿莱克斯·西拉西与福建省歌舞剧院的艺术家陈小玮、陈展、高玲玲、陈谦量共同演绎这部经典乐曲。中匈两国音乐家的现场合作,引发现场观众热烈而经久不息的掌声。
今年正值中国和匈牙利建交75周年,为进一步深化中国福建和匈牙利在文化与旅游的交流合作,发挥地方优势、赓续传统友谊,9月29日至10月13日,中国(福建)—匈牙利文化交流周在福州举行。在交流周期间,展示中匈两国璀璨的艺术文化,推动两地文明互鉴、艺术互赏、旅游互推、民心互通。
正如匈牙利驻广州总领事馆总领事华培德所言,中国福建和匈牙利虽然分属亚欧大陆的两端,但两地的人民心意相通、志同道合,两国之间友好情谊如同匈牙利的托卡伊美酒一样芬芳甘甜、醇厚绵长。(完)
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资料图:龙年正月初三,在武汉新天地龙年新春庙会上大人小孩一起玩那些年我们一起玩的游戏,打弹珠、踢毽子、滚铁圈等。中新社发 张畅 摄
中新网北京1月12日电(上官云)丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他相信在很多人的记忆中,都有这首儿歌的一席之地。时光倒退二十年,在那个物质条件不如现在丰富的年代,占据很多人童年记忆的不是时下风行的一款又一款电子游戏,而是找朋友、跳皮筋、投沙包等一系列简单却令人回味无穷的娱乐活动。
比如翻绳,一般是两个人合作:一段细绳系成一个绳圈,套在两只手腕或者架在手掌上,再以手指编成一种花样;另一个人用双手手指灵巧地挑起细绳,将绳圈接过去,又将它翻成另一种花样。就这样按一定套路,一路翻下去,直到又重新翻回原样。
资料图:小朋友认真的玩着玩翻绳游戏。陈玉成 摄
翻绳的套路挺多,两个人能玩,一个人也能玩,据说至今能够总结出来的花样有两千多种。但两个人搭档能够翻出来的造型,不过就那么四五种:大桥、面条热门书《那时儿戏》的作者王旭曾在书中详细记录了这种游戏,他说,还能隐约记起其中渔网、面条是紧接而来的,由一人手里十字交叉的渔网,变成另一人手里两根平行的面条,非常形象,而洗澡实则是一个空空如也的大圈翻成了洗澡盆,也就泡了汤,只能从头再来了。
不只是翻绳,在我们小的时候,还有跳房子、丢沙包、折纸等各种各样好玩的游戏。90后黄小菲仍然记得,小学时女孩子最喜欢一起玩跳皮筋,基本是4个或6个人一起玩,分成两组,一组架皮筋,一组跳,按照游戏规则,跳的那一方输掉后再互相替换,脚勾住皮筋就算输。这个游戏特别考验灵巧度,有时候瘾上来了,两个人也可以玩,另一头就拴在树上。
《那时儿戏》立体书封。北京十月文艺出版社供图
同为90后的李婧除了跳皮筋以外,小时候喜欢、常玩的游戏是弹玻璃球,严格来说,弹玻璃球男孩子玩得多,女孩子玩儿得很少,所以我在当时也算是比较另类了。
弹玻璃球怎么玩儿?李婧说,先要在地面上挖一个大小适中的洞,不能太宽也不能太窄,多数是卡着玻璃球的直径来,制造一点难度,人数不太有限制,玩法有好几种不同的类型,简单的就是离着挖好的洞有一定距离,划一条线,在线外把玻璃球弹进去算赢,有点儿像高尔夫;后来发展到能把别人的玻璃球弹进小洞里,也算赢了对方。
那时候为了玩儿,我收集了很多玻璃球,还拿着钱去小卖店买,记得有一毛钱一个的,也有两毛钱一个的,可惜的是技术不够精纯,没多久就被别的小男孩赢跑了。说起往事,李婧止不住笑意,玻璃球有许多类型,一些内里会嵌着花纹,特别好看,那我就舍不得拿出去比赛了,会默默收藏起来。
资料图:孩子们在玩折纸游戏。陈玉成 摄
其实,除了跳皮筋、翻绳、弹玻璃球,童年还有很多关于游戏的美好回忆,有跳房子、投沙包,还有一群人比赛做手工折玫瑰花和千纸鹤黄小菲特别怀念小时候那些游戏,在她眼中,那不只是游戏,也是许多年纪不同的人们相互交织的记忆,我们想念的不光是那些现在看上去很简单的游戏,而是一种情怀,想念过去静谧的时光。
王旭也有着相似的感受。他说,最初选择把这些游戏记录下来,是想借此表达一种怀念童年的情感,写得最动情的不一定都是最好玩儿的游戏,而是类似肥皂泡、翻绳、丢手绢一类体现童年天真和孩子们之间温馨情谊的游戏。
这些游戏现在的孩子们多数都不玩了。如果仅仅从玩的角度看,也许远远不如他们现在玩的东西更有趣。王旭并不否认,以前那些游戏中,一部分已经显得落伍,但他觉着,这些游戏当中体现出来的个体性和创造性、与自然的亲近性,以及孩子们彼此之间游戏时候面对面的互动性,其中包含的情感温度,恐怕也都随之丢失了,这是比较替孩子们惋惜的。(文中部分受访者为化名)(完)