又到一年开学季，示范区相关学校相继迎来跨省新生。统一招生、跨校选课、毕业互通……示范区职业教育跨省域招生录取工作于2020年正式启动，五年来，在示范区执委会统筹协调下，青浦、吴江、嘉善两区一县合力推动示范区职业教育一体化建设，打造跨行政区域的产教融合、校企合作联动机制，积极探索示范区职业教育一体化改革路径，努力打造长三角职业教育新高地。

今年，执委会联合两省一市教育部门在示范区内指定6所中等职业学校（青浦、吴江、嘉善各2所），遴选“3+2”、“3+3”、五年一贯制优势专业，安排面向示范区初中毕业生开展跨省中高职衔接招生。新生跨省入学感受如何？请随示范声一起来看。

一体化招生让学生有了更多选择

9月8日，嘉善技师学院（筹）新校区迎来了首批1600多名新生，其中包括200多名来自上海青浦与江苏吴江的学生，江苏吴江桃源中学毕业的张佳慧就是其中之一。张佳慧自幼喜欢画画，初三毕业时了解到示范区职业教育跨省域招生的相关信息，当看到嘉善技师学院有工艺美术五年一贯制的时候，毫不犹豫选择了该专业。“长三角一体化招生，让我求学深造有了更多的选择，跨省就读工美专业，让自己了解到以前不知道的一些事情，以后想从事设计类的职业，机会变得更多。”张佳慧说。?

张佳慧 受访者供图

融通共享让优质教育资源活起来

与张佳慧的求学之路相向而行的，是如今在江苏省吴江中等专业学校就读旅游服务与管理专业的浙江嘉善学子罗志铭。他说：“我一直想从事旅游行业。毕业前，一则关于长三角生态绿色一体化发展示范区中高职衔接教育跨省招生工作的通知，似一阵甘霖，浇灌了我的梦想之田。”经过信息采集、意向签订、复习考试等一系列程序，他最终被学校旅游专业录取。作为江苏省优质品牌专业，该专业与吴江文旅、希尔顿酒店等知名企业有深度校企合作。受益于示范区在中职教育上的一系列普惠政策和吴江的优势专业，罗志铭觉得跨域招生、校企合作这类融通共享政策，让优质的教育资源活了起来。

罗志铭 受访者供图

产学研合作助力学生做好职业规划

两区一县共同搭建产学研合作平台，增强职业教育的粘合度，提升学校办学能力、教育教学水平和社会服务水平。今年是王奥斌从浙江嘉善来到上海工商信息学校学习飞机机电设备维修专业的第二年。在过去的一年中，他通过学习《航空材料》《航空电子技术》《飞机结构与系统》等课程，逐渐从一个技术新手成长为对该专业有了一定认知和实践经验的学生，对未来的职业规划也日益明确。学校通过产学研结合的方式，让跨域求学的学生在实践中锻炼了自己的技能，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。

王奥斌 受访者供图

跨域交通让求学更加便利

示范区便利的交通打破了地域的限制，也让“跨省求学”不再是难事。从吴江区同里中学毕业后，吴江人倪佳诚便通过一体化招生成功报考嘉善信息技术工程学校旅游专业，“过去这几年，若没有特殊情况，我每周都会坐跨省公交回吴江老家，示范区的跨省公交大约40分钟的路程，非常方便。”没有了后顾之忧，倪佳诚如鱼得水，畅游在知识的海洋，并在各类比赛上屡获佳绩。

倪佳诚 受访者供图

下一步，示范区将继续进一步推进《国家职业教育改革实施方案》落实，加强教育链、人才链与产业链的深度融合，打造示范区人才培养与区域发展全面对接的资源共享模式，实现人才培养、教育教学、实验实训、科研攻关、项目孵化培训服务等一体化发展，为示范区高质量发展提供人才支撑的生动实践。