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9月4日至6日，以“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”为主题的2024年中非合作论坛北京峰会在北京举行。国家主席习近平出席峰会开幕式并发表主旨讲话，宣布中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，将实施中非携手推进现代化十大伙伴行动。
习近平主席的讲话和此次峰会通过的《关于共筑新时代全天候中非命运共同体的北京宣言》和《中非合作论坛—北京行动计划（2025—2027）》两份成果文件，为中非携手推进现代化指明了具体路径，为双方合作规划了行动蓝图。
中国式现代化体现了人类命运共同体意识，能够实现人类的可持续发展和有效的全球治理。中国式现代化的发展经验，随着构建中非命运共同体的深入发展，也将对推动世界现代化行稳致远具有启示意义。
广大发展中国家在漫长的“西方现代化进程”中，共同遭遇了“历史不公”。尽管这种历史不公在不同发展中国家所产生的影响各有差异，但他们希望改变这种不公平发展现状，谋求更公正合理、更多元包容、生态友好、和平安全的现代化的理想是共同的。
中国式现代化道路越走越宽广，为包括非洲在内的世界现代化进程注入新的活力。中国共产党二十届三中全会提出进一步全面深化改革、推进中国式现代化。这将为全球特别是“全球南方”共同发展带来更多机遇。对非洲许多国家而言，中国式现代化是一个新的选择，是建立在相互尊重和共享回报基础上的更加光明的未来。
人民至上，贯穿中国式现代化的全过程，彰显着中国式现代化最为显著的人民性特质，是区别于西方现代化的鲜明特征。不同于西方现代化，中国坚持走和平发展的现代化道路，始终致力于帮助发展中国家探索符合本国国情的现代化道路。
习近平主席指出，迈向现代化的道路丰富多样。什么样的发展道路最适合非洲，非洲人民最有发言权。推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。长期以来，中非双方顺应时代潮流和各自发展需要，在平等互利基础上积极开展务实合作，取得显著成效，合作成果广泛惠及双方人民。
习近平主席提出，中非要携手推进“六个现代化”，其中包括，携手推进人民至上的现代化。以人民为中心的发展理念，也从中国延伸到了构建中非命运共同体。
这种以人民为中心的现代化观、发展观、秩序观能够增强中国、全球南方各发展中国家、乃至全人类的自主性。通过全球南方的平等合作、互助发展，实现一个整体性的现代化发展，消解构成全球南北鸿沟的发展不平等问题，并进而构建一个真正的多边平等的世界秩序。这不仅仅是今天中国的理想，更是全世界国际主义团结运动延续了近一个世纪的共同理想。
（作者为复旦大学国际关系与公共事务学院国际政治系教授）
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在金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第40个教师节，为弘扬教育家精神，表彰辛勤耕耘在教育一线的老师们，展现全体教师爱党爱国、立德树人、无私奉献的精神风貌，莱阳小学于9月6日召开庆祝第40个教师节活动。
活动在主持人金璐萍老师的开场白中拉开序幕。
紧接着，学校党支部书记、校长王惠忠上台致辞，代表学校向全体教师致以节日的问候。他感谢教师们为学校发展所做出的巨大贡献，并鼓励大家在新时代的教育征程中，继续坚守教育初心和使命，扬师德，提师能，强师责，弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”。
随后，由学生林艺涵、苏博睿带来诗朗诵《烛光里的引路人——教师节颂歌》。孩子们用饱含深情的诗朗诵表达了对老师们的感激之情和节日的祝福。
三十年如同一颗璀璨的火种，点燃了无数学生的智慧之火；三十年如同一道明亮的星光，照耀了无数学生的前程之路。三十年来，吴海颖老师、欧阳海峰老师默默耕耘，无怨无悔。会上，王校长为他们颁发三十年教龄荣誉证书，随后学生为两位老师献上鲜花。
为了表彰先进，感谢老师的辛勤付出及为学校做出的贡献，活动还特别设立了颁奖环节。学校两位老师分别获得浦东新区个人记功和浦东新区园丁奖。学校对一批在教学工作中做出突出贡献的老师，给予嘉奖。
学校一直秉承“励志、崇德、体验、创新”的校风，全体教师静心教书、阳光育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。活动中，金璐萍老师给大家朗读莱阳小学教师节大力弘扬教育家精神的倡议书：让我们携手同行，弘扬教育家精神，共同为培养“三有”好少年贡献我们的智慧和力量！
师以德为本，育师先育德。最后，全体教师签订遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则承诺书》并一致表示：明确履行立德树人的神圣职责，维护教师的光荣形象，把承诺化为自觉行动，规范自身从教言行，用人格和学识魅力去影响和教育学生。
在未来的日子里，莱阳小学将继续秉承“弘扬教育家精神，培育‘三有’好少年”教育理念，携手全体师生，共创更加辉煌的教育篇章，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。在此，再次向所有教师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福，愿你们教师节快乐，桃李满天下！
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