中新网乌鲁木齐12月12日电 (史玉江 刘秋月)当下，在新疆生产建设兵团，AI正为教育事业赋能，让边疆学子与科技发展同频共振。

数据显示，仅2025年，新疆兵团就投入1.2亿元用于教育数字化建设，建成智慧校园23所，培训信息化骨干教师800余人。

云端架教育桥：“永不落伍”的AI教室

近日，新疆兵团第十四师二二四团第一中学学生李瑞滢放学后登录家中电脑，通过“云账号”继续完善课堂上未完成的PPT。

这个“少年云AI教室”改变了她的学习方式：“以前电脑课要抢机器，现在用云桌面登录，家中电脑也能跑出流畅速度，AI搜索还会帮我找到最合适的素材。”

作为新疆兵团首间投入使用的AI教室，这里的“黑科技”不止于此。依托阿里云无影技术构建的“云机房”，将传统电脑主机浓缩为巴掌大的终端盒子，师生通过账号就能访问云端的海量资源。

教师赵蛟龙还记得2005年获赠的老式电脑：开机要10分钟，运行PPT都卡顿。如今，通过AI智能教学管理平台，他能实时查看学生的作业进度，系统自动生成的错题分析报告让辅导更精准。

专家还为该校教师开展专题培训，让“AI+学科”融合更有底气。

从工具到“脚手架”：AI重塑课堂生态

“假如你是1980年的农民，会怎样看待家庭联产承包责任制？”在二二四团第一中学的历史课堂上，数字人化身改革开放初期的村干部，与学生展开沉浸式对话。

二二四团第一中学历史老师高雪洁用AI教室上《社会生活的变迁》课。史吉如 摄

这场由教师高雪洁设计的《社会生活的变迁》课，凭借AI深度融合的创新模式，在2025年全国现场课大赛中获一等奖。

走进这间智慧教室，AI无处不在：课前系统根据学情推送预习微课，课中学生以“历史研究员”身份分组辨析AI生成的史料图谱，课后通过“时空胶囊”小程序给10年后的家乡写发展建议。

“AI成为学生构建历史思维的脚手架。”高雪洁展示着“变迁分析模型”，学生通过对比老照片，提炼出“交通方式—生产工具—生活观念”的变迁逻辑链。

“技术让教师告别重复劳动，但对信息甄别能力提出更高要求。”二二四团第一中学教研主任张慧坦言，学校正建立“AI+教研”常态化机制，确保技术始终服务于教学本质。(完)