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填空压轴题：全方位解析2022年高考上海卷数学试题第12题 上海特色，全卷最难：全方位解析2022年高考上海卷数学试题选择压轴题 参数法，线参法，点参法：三个方法解析2022年高考上海卷数学试题第20题 数列压轴题：全方位解析

二.高考数学压轴题解题技巧 技巧1.注重方程与函数思想 利用方程解决几何计算已经不能算难题了，建立变量间的函数关系，也是经常会碰到的，常见的建立函数关系的 方法 有比例线段，勾股定理，三角比，面积公式等 技巧2.注重

高考数学压轴题怎么答 1、如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不

从两个不同方向解析2022年高考全国甲卷文科数学试题导数压轴题 多角度解析2022年高考全国甲卷文科数学试题第21题——圆锥曲线斜率之商定值相关定理应用 极值点偏移问题：多方法解析2022年高考全国甲卷理科数学第21题

2022年高考运算最复杂试题最简单解法（第三个方法）以2022年高考全国乙卷理科数学第20题为例再探圆锥曲线极点与极线性质定理 2022年高考运算最复杂试题最简单解法（第三个方法）以2022年高考全国乙卷文科数学第21题为例再探

2023年高考数学最后一题如下：已知f(x)=ax-sinx，sinx/(cosx)^3，0

1、复杂的问题简单化 高考数学压轴题一般有两个小题，而且往往都很复杂。考生可以把很复杂的问题，分解成一系列简单的问题，慢慢求解。高考是按步骤得分的，所以考生要秉着能算的先算，就算得不出结论，但是只要踩中得分点

2022年高考数学压轴题解题思路

分析：（1）由题意抛物线y=ax²+bx+c（a＞0）的图象经过点B（12，0）和C（0，-6），对称轴为x=2，根据待定系数法可以求得该抛物线的解析式；假设存在，设出时间t，则根据线段PQ被直线CD垂直平分，再由垂直

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根据图形可以得到DE=EF，NE=BF，要证明这两个关系，只要证明△DNE≌△EBF即可．在第二个图形中，只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以．解：（1）①DE=EF；②NE=BF；③∵四边形ABCD为正方形，∴AD=AB，∠DAB=∠

解：（1）∵抛物线y=-16x2+bx+c过点A（0，4）和C（8，0），∴c=4-16×64+8b+c=0，解得b=56c=4．故所求b，c的值分别为56，4；（2）∵∠AOP=∠PEB=90°，∠OAP=∠EPB=90°-∠APO，∴△AOP∽△PEB

初三数学压轴题及答案

强化五大类压轴题专题训练，提高素质塑造．（1）基础：抛物线的顶点、对称轴、最值、圆的三大定理；（2）模型：对称模型、相似模型、面积模型等；（3）技巧：复杂问题简单化、运动问题静止化、一般问题特殊化；（4）思想：

1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想 纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些

在证明的过程中，每一步都要仔细检查，不能有所疏漏、少条件，也不能犯写作答案，看错要求等等粗心导致的错误。只有仔细检查，才能保证做到言之有理，言之有据，不失一分。初中数学压轴题解题技巧有哪些相关 文章 ：1

过程会多少写多少，因为数学解答题是按步骤给分的，字迹要工整，布局要合理；尽量多用几何知识，少用代数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形的性质。4 压轴题技巧 纵观全国各地的中考数学试卷，数学综合题

初中数学学习方法 做到基本知识不丢一分 首先要梳理知识网络，思路清晰知己知彼。思考中学数学学了什么，教材在排版上有什么规律，琢磨这两个问题其实就是要梳理好知识网络，对知识做到心中有谱。其次要掌握数学考纲，对考试

过程会多少写多少，因为数学解答题是按步骤给分的，字迹要工整，布局要合理;尽量多用几何知识，少用代数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形的性质。04压轴题技巧 纵观全国各地的中考数学试卷，数学综合题关

解数学压轴题可分为五个步骤：1.认真默读题目，全面审视题目的所有条件和答题要求，注意挖掘隐蔽的条件和内在联系，理解好题意;2.利用重要数学思想探究解题思路;3.选择好解题的 方法 正确解答;4.做好检验工作，完善解题

初中数学压轴题技巧有哪些

又AE=AF，即∠AFE=∠AEF ∴∠DCE=∠CED，则CD=DE 又AE：DE=3:5 ∴AF：AE：DE：CD=3：3：5：5 设AF=AE=3x DE=CD=5x （x＞0）则AD=AE+DE=8x BF=AB-AF=CD-AF=2x 连DF 则S1：S△ADF=AE：AD=3x：

存在t，能够使得以A、B、D为顶点的三角形与△AOP相似，理由如下：①当0＜t＜8时，如图1．若△POA∽△ADB，则PO：AD=AO：BD，即t：（t+2）=4：（4-12t），整理，得t2+16=0，∴t无解；若△POA∽△BDA，

根据图形可以得到DE=EF，NE=BF，要证明这两个关系，只要证明△DNE≌△EBF即可．在第二个图形中，只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以．解：（1）①DE=EF；②NE=BF；③∵四边形ABCD为正方形，∴AD=AB，∠DAB=∠

一般压轴题都分为三小题,前面两小题肯定很简单的,后面一题有能力者可以做,实在做不来也没办法,这么多压轴题,谁知道会考哪一题呢,所以,前面的基础题一般都不能丢分,这样才可以拿到高分,建议你去做一下《培优提高》,《教与学》,里

首先，连接OC，可以发现∠COA=∠CBO=45°，所以∠ABC=2×45°=90°，所以四边形BGAO是一个矩形。因为D是射线AB上的一点，所以AB=AD。考虑三角形AOD和BHG：∠OAG=∠BAG=∠BGO=90°，所以OA∥BG。∠OAH=∠GHB=45°

初中数学几何压轴题?

亲。[鲜花][鲜花]您好,很高兴为您解答呢~[开心]:设A奖品单价为x，B奖品单价为y，C奖品单价为z，则根据题意可列出如下方程组：x + 2y + z = 632x + 3y + z = 108其中x、y、z均为正整数。解得x=17，y=11，z=35。根据题意，购买A、B奖品的数量分别为a、b，则购买C奖品的数量为(100-a-b)。由于购买数量较多，商家给出三种优惠中的一种，我们分别考虑这三种优惠对应的情况：1. 购买1件A奖品送2件C奖品在这种情况下，购买A奖品的费用为17a元，购买B奖品的费用为11b元，购买C奖品的费用为35(100-a-b)元。若一等奖人数为x，则二等奖人数为(100-x)。根据题意，购买费用的最小值为：17a + 11b + 35(100-a-b) - 2x = 1700 - 18x2. 每多购买1件A奖品，A奖品单价降低0.2元在这种情况下，购买A奖品的费用为xa元，购买B奖品的费用为yb元，购买C奖品的费用为zc元。由于A奖品单价最多降低4元，因此有：a ≤ 20xa + yb + zc = 1700 - 18xx【摘要】 初三数学压轴题【提问】 【提问】 亲。[鲜花][鲜花]您好,很高兴为您解答呢~[开心]:设A奖品单价为x，B奖品单价为y，C奖品单价为z，则根据题意可列出如下方程组：x + 2y + z = 632x + 3y + z = 108其中x、y、z均为正整数。解得x=17，y=11，z=35。根据题意，购买A、B奖品的数量分别为a、b，则购买C奖品的数量为(100-a-b)。由于购买数量较多，商家给出三种优惠中的一种，我们分别考虑这三种优惠对应的情况：1. 购买1件A奖品送2件C奖品在这种情况下，购买A奖品的费用为17a元，购买B奖品的费用为11b元，购买C奖品的费用为35(100-a-b)元。若一等奖人数为x，则二等奖人数为(100-x)。根据题意，购买费用的最小值为：17a + 11b + 35(100-a-b) - 2x = 1700 - 18x2. 每多购买1件A奖品，A奖品单价降低0.2元在这种情况下，购买A奖品的费用为xa元，购买B奖品的费用为yb元，购买C奖品的费用为zc元。由于A奖品单价最多降低4元，因此有：a ≤ 20xa + yb + zc = 1700 - 18xx【回答】 由于A奖品单价最多降低4元，因此有：a ≤ 20xa + yb + zc = 1700 - 18xx - (a-1) × 0.2 ≤ 0xa ≤ 15x + ybxa + 0.2(a-15)z ≤ 1700 - 18x其中第五个不等式表示购买15件以内不享受优惠，购买超过15件时享受优惠。【回答】 22第二问呢【提问】 最小的购买奖品费用为2902元。购买方案如下：购买40个A奖品，64个B奖品，96个C奖品。总共花费2902元。其中，购买A奖品时，先购买15个A奖品按63元计价，然后每16个A奖品折扣0.2元直至折扣4元。购买A奖品和B奖品时，先购买1个A奖品和23个B奖品按63元计价，然后根据折扣优惠购买剩余的A奖品和B奖品。购买C奖品时，每购买15件以内原价，超过15件时每多购买1件所有C奖品的单价降低0.1元直至降低0.5元，总共购买96件。因此，最小的购买奖品费用为2902元[鲜花][鲜花][鲜花]【回答】 拓展资料[心][心][心]：一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。 这类题目一般分数多，难度大，考验综合能力强 ，在考试中能够拉开学生成绩的题目，也是很多学生和老师的重点钻研项目，是一张试卷里面比较难的题目压轴题出题的目的就是区分优等生和一般生。压轴题——一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。[鲜花][鲜花][鲜花]【回答】
1.因为当x=0时，y=6 x=8时,y=0 所以可得方程组：b=6 8k+b=0 解之得，k=-3/4 b=6 所以y=-3/4x+6 2因为三角形APQ与三角形AOB相似 所以要分两种情况讨论 （1）当三角形APQ与三角形AOB相似 因为角AOB=90度 所以有勾股定理得 AB=10 所以AP/AO=AQ/AB 所以t/6=10-2t/10 解之得，t=30/11 (2)当三角形AQP与三角形AOB相似 所以AQ/AO=AP/OB 所以10-2t/6=t/8 解之得t=40/11 （本题要注意相似三角形对应的问题，要考虑2种情.况） 3.作QC垂直AO 因为三角形ACQ=90度 所以ACQ相似于AOB 设CQ=X 则：AQ/QB=CQ/OB 所以10-2t/10=x/8 x=8-1.6t 所以三角形APQ的面积可以表示为： AP*QC=t*(8-1.6t) 因为三角形APQ的面积为五分之二十四 所以t*(8-1.6t)=24/5 化简，解之得：t1=5+根号13（舍去） t2=5-根号13 (本题的关键是用含t的代数式表示APQ的高） 我做的有点匆忙，可能结果不对，但思路肯定对，你自己再算算。
高考数学的压轴题可以说是 数学 考试中难度最大的题目，那么，数学压轴题怎么答呢？解题技巧有哪些呢？下面和我一起来看看吧！ 1、复杂的问题简单化 高考数学压轴题一般有两个小题，而且往往都很复杂。考生可以把很复杂的问题，分解成一系列简单的问题，慢慢求解。高考是按步骤得分的，所以考生要秉着能算的先算，就算得不出结论，但是只要踩中得分点，中间还是可以得到一些分数的。 2、适当放弃 对于数学基础比较好的考生来说，数学压轴题的最后一问，一般可以拿到一半左右的分数。但是，因为压轴题难度大、耗时久，因此建议大家，尽量在不浪费整体考试时间的基础上，尽最大可能拿分，如果实在是解不出，就要适当的学会放弃。 最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 3、逆向思考 高考数学压轴题难度很大，所以逆向思考法是一个很重要的解题技巧。如果考生在做数学压轴题的时候，正向思考发生思维受阻，可以尝试用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往会有突破性的进展。 我推荐： 高考数学压轴题解题诀窍 4、敢于尝试 对于考生来说，在做数学压轴题的时候，要敢于尝试、敢于思考。如果压轴题有两问，第二问的论证往往会用到第一问的结论。所以，如果压轴题第一问没有证出来，可以直接把结论用在第二问上。

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