本篇文章给大家谈谈 是近视还是远视 ,以及 两岁视力值,od,0.25—0.50x170是什么意思 对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 是近视还是远视 的知识,其中也会对 两岁视力值,od,0.25—0.50x170是什么意思 进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
1、近视:在调节放松的状态下,平行光线进入眼内后,不是聚焦在视网膜上而是在视网膜前,这样的眼睛看到景物是模糊的,这就是近视,近视眼主要表现为远视力差,看东西喜欢眯眼睛,看书、写字眼睛离书本很近。2、远视:在调节
远视和近视都属于屈光不正的一种,这两种情况都会导致视力的下降,但是疾病所表现出来的症状不一定完全相同,病因也不相同。远视一般是由于眼轴过短、发育滞后,从而导致眼睛的屈光力不能够维持在正常的范围,所以才会出现视物
远视性弱视和近视性弱视都是弱视,但近视性弱视一般是先发生近视,然后引发弱视。多为双侧性,一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。远视性弱视患者通常先是远视,然后引发
从发病机理上看,虽然远视性弱视和近视性弱视都是弱视,但近视性弱视一般是先患近视,然后引发弱视,多为双侧性,一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。其发生原因是孩子小
远视眼和近视眼都是眼部屈光不正的一种表现。远视眼的形成原因是晶状体变薄,折射能力太弱,成像于视网膜后。而近视眼晶状体太厚,折射能力太强,成像于视网膜前。远视眼是能看清远处的东西,而近处的东西看不清,近视眼是
近视是指看不清远处的东西。近视的原因:晶状体太厚,焦距较短,投射在黄斑上的像太大,所以近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。近视的矫正方法:凹透镜具有缩小入射角的作用,使投射在黄斑上的像缩小。远视是指
是近视还是远视
DS是球镜的意思 DC是柱镜的意思 如果验光结果度数后面是DS那就表明不存在有散光 如果有DC那就表明眼睛存在散光 LASIK手术的适应症有:1.本人有摘镜需求,对手术过程及疗效有比较充分的认识 2.年龄18周岁以上,近2年屈光力
od是右眼,os是左眼。就验光设备而言,除了验光镜片箱和检影镜等常规设备外,还有电脑验光仪和综合验光仪。电脑验光仪曾被过分宣扬,但通过大量的资料分析,电脑验光仪虽然是高科技的结晶,但它只能对屈光状态作出初步筛选,而
右眼近视350度(没有散光),矫正视力0.5;左眼近视400度,近视散光50度,轴向10。问题是近视眼极少有弱视,尤其是两眼度数相差不大的中度近视不可能有弱视。中度近视和轻微散光,矫正视力不可能如此之低。不是验光错误就是
比如验光度数OD,-1.50DS/-0.75DCx180=1.2,OS,+2.50DS/-1.00DCx175=1.0。右眼的-1.50DS代表近视150度,-0.75DCx180代表近视散光75度,轴向在180度方向,矫正视力1.2。左眼的+2.50DS代表远视250度,近
1、“OD”代表右眼视力;“OD”是拉丁文右眼的缩写,英文的缩写为“ R ”。2、“OS”代表左眼视力;“OS”是拉丁文左眼的缩写 ,英文的缩写为“L” 。3、“+”表示远视;视力正常情况下,通常使用正数符号来表示目前的
OD:-3.50DS/-0.50DCx15 OS:-3.50DS/-0.75DCx170 是什么意思,谢谢
你家孩子度数明显高出了这个理想度数 儿童高度远视多会伴有弱视(弱视你可以理解为 戴镜片也达不到正常视力)医生和你说的最佳治疗期4-6岁应该是指治疗弱视 根据你家孩子的度数来看 应该是看不到0.1的 给你一个简单的测
就是视力表的4.4 4.5 相当于 旧视力表的 0.25和0.3 已经是近视了 ,赶紧带孩子去医院看看吧 4岁孩子1.0是正常的,当然也许是孩子不太会指视力表,但是还是去医院查一下比较放心,如果是近视还可以早些发现,
属于远视、散光,如果检测单上的矫正视力无法达到0.8以上就还存在弱视。散光是有点高的,远视度数可以降低。远视性弱视、散光最佳矫正时期是3-5岁。出现这种视力问题,主要是孩子眼睛先天性的眼睛循环代谢不好,眼内无法正常补
左眼:远视75度,近视散光75度,轴位90度 您孩子的视力一般,建议尽早到医院详细检查后,并佩戴眼镜.
孩子马上4周岁了 这是在幼儿园测得视力表 大家有知道的给看一下什么意思
右眼+0.50DS/+0.50DC×80-1.0 意思是右眼有50度的远视(球镜),伴有50度的远视散光(柱镜),散光轴位是80°,矫正视力为1.0,右眼为复性远视散光。左眼0.00/-1.25DC×175-1.0 意思是左眼有150度的近视散光
球镜指的是近视或远视的度数,柱镜指的是散光度数,有近视散光和远视散光,另外散光后还有个数值就是散光的轴向的意思。也就是球镜柱镜是眼睛验出来的屈光不正的类型和度数【在线预约眼科专家号源】拓展知识:球镜,指远视或
即散光柱镜的无屈光力子午线方向)。在拿到电脑验光单后,家长主要关注球镜度、散光度和散光轴位,就可以简单了解孩子的验光结果了。< > 以一张电脑验光单为例 根据上面的讲解,解读该电脑验光结果 2 医院验光处方单 < >
左—0.50右-0.75意思是:验光机验出你左眼500度,右眼750度!柱镜左-0.50右-0.50是你配的眼镜左镜片500度,右镜片500度!轴左100右80是你的镜框数据,镜框左腿打开与镜片之间100度角度,右腿80度角度!
您好!OD:代表右眼 OS:代表左眼 球镜就是近视或远视(一般“-”为近视,而“+”为远视)度数 柱镜就是散光度数 轴就是散光轴位 矫正视力就是戴眼镜测的视力 您这张单子上主要数据有:右眼球镜-3.00,即近视300度;
通俗点说,球镜就是代表近视、远视及其度数:近视(用“-”代表,后面是度数),或 远视(用“+”代表,后面是度数)。柱镜是散光的度数。
球镜,柱镜,轴向介绍如下:球镜就是近视或远视,+为远视,-为近视,比如右眼-1.00,就是右眼近视100度,柱镜就是散光,轴向就是散光的轴(0~180),用的负柱镜表示,左眼柱镜-0.50,轴向100,就是左眼散光50度,轴向
验配销售单上写的右:球镜—0.50 柱镜—1.50轴位170,矫正视力:0.9是什么意思?
在视力检查或验光中,OD代表拉丁语"oculus dexter"(右眼),表示医生或验光师检查的是患者的右眼。与之相对应的是OS,代表拉丁语"oculus sinister"(左眼),表示医生或验光师正在检查患者的左眼。
这表示患者的右眼远视力为1.0,而看近处时需要佩戴-0.25屈光度的近视镜,同时有-0.50散光度数,散光的轴向为170°。左眼(OS):远视力为0.8,近视力为-0.50DS/-1.00DC x 170°。这表示患者的左眼远视力为0.8
如+1.25/-0.25x171,+1.25表示125度远视。正常儿童有生理性远视,出生时一般有300度远视,随年龄增长远视也降低,到7岁时约有100度左右远视。
问题分析: 你好,你提供的主要是验光单的数据,从数据来看,你缺少矫正视力,和裸眼视力。右眼是二十五度近视,五十度散光,散光轴向是170度 意见建议: 这个看不出是真性近视还是假性近视,但是这个度数是没有必要佩戴眼镜的。需要
OD:-0.25DS/-0.50DL×170°S:-0.5DS/-0.50DL×10°,表示右眼25度近视,50度散光,散光轴位于170度的方向,左眼50度近视,50度散光,散光轴位于10度的方向。不严重,不用戴眼镜。如果是假性近视,散瞳后视力就会
两岁视力值,od,0.25—0.50x170是什么意思
右眼+0.5odc*90:意思是有50度的单纯性远视散光,散光轴位是90° 左眼-0.5odc*170:意思是有50度的单纯性近视散光,散光轴承位170° 视力检查右眼0.8左眼0.3,--不指是指矫正视力还是裸眼视力?提醒:1、如果上述
代表右眼近视50度,散光150度,轴位170,你戴这个度数只有0.9的视力。你这情况该戴眼镜了。我是眼镜店验光师。
轴位170是什么意思?轴位170是指在进行某些运动或活动时,人体的关节角度到达了170度。具体来说,这通常指的是人体的肩关节或髋关节在进行屈曲或伸展运动时达到了170度的角度。轴位170在许多运动和体能训练中非常重要。例如,
轴位170是一种指定成像方向和人体位置的拍摄方式。它是指通过X射线、CT、MRI等成像技术在人体的水平面上进行扫描,成像方向与头部和脚部的方向垂直或近似垂直,这个拍摄方向就是轴位。而数字“170”则代表轴位的位置,从顶部(
轴位170什么意思
答案 你好:那是散光的轴位!一般是以0~180度的半圆为基准,所以你所提供的是:散光在166度方向。
散光(astigmatism)是眼睛的一种屈光不正常表现,与角膜的弧度有关。平行光线进入眼内后,由于眼球在不同子午线上屈光力不等,不能聚集于一点(焦点),也就不能形成清晰的物像,这种情况称为散光。
散光眼借助调节作用或移动目标到眼之间的距离,都不能形成清晰的像,只有配戴合适的圆柱镜,才能在视网膜上形成清晰的像。按表现形式,可将散光分为规则散光和不规则散光,前者可以用镜片矫正,后者无法用镜片矫正。
即眼的屈光体表面弯曲度不一致,多发生在角膜,也可发生在晶状体。轻度的散光,认为是生理性的,最常见的是角膜垂直弯曲度较水平者大,一般约在0.2D。是由于上下眼睑的经常压迫所致,随着年龄的增加,这种生理缺陷有轻度增长的倾向。
散光度数较大者多为先天性的,后天的常为角膜疾病引起。如圆锥角膜,角膜周边退行性病变或因角膜炎症后留下的瘢痕,多引起不规则散光。此外,白内障手术后或眼睑肿物压迫眼球,亦可引起不规则散光。
儿童预防:最好3~4岁时做第一次全眼部检查,以后每年定期眼部检查1~2次。指导幼童养成良好的卫生习惯,不随便用手或其化物品接触眼睛,以避免传染眼疾。
看书时光线要充足,光线最好来自左后方;看书姿势要正确,并且保持在30公分至40公分之间的距离。选择读物时字体要清晰,不可太小。看电视须距离电视画面对角线的5~7倍。连续看书不超过一小时。需配眼镜者,应由医师检查后配镜。
您好,根据您描述的问题,解答如下:只有散光度数有高低和严重程度的说法,轴位是没有严重程度的。散光轴位表示产生散光的方向,按半圆形时针刻度分为0度到180度的。
轴位170度表示在170度的方向上角膜出现了屈折力最大或最小的改变。170度位置接近水平方向,一般是规则散光,可以配镜矫正这个散光度数。
根据散光度数的高低可以将散光分为轻中重度散光。为您服务是我的荣幸,您可以进一步详细描述您当前的问题,或者提问相关的其他问题,让这边为您更好的解答,做更好的服务,感谢您对我们的理解与配合!!!!!【摘要】
轴位171和168什么意思【提问】
您好,根据您描述的问题,解答如下:只有散光度数有高低和严重程度的说法,轴位是没有严重程度的。散光轴位表示产生散光的方向,按半圆形时针刻度分为0度到180度的。
轴位170度表示在170度的方向上角膜出现了屈折力最大或最小的改变。170度位置接近水平方向,一般是规则散光,可以配镜矫正这个散光度数。
根据散光度数的高低可以将散光分为轻中重度散光。为您服务是我的荣幸,您可以进一步详细描述您当前的问题,或者提问相关的其他问题,让这边为您更好的解答,做更好的服务,感谢您对我们的理解与配合!!!!!【回答】
球镜-3.25和-4.00什么意思【提问】
球镜其符号为sph或s,是英文sphere的缩写。例如处方上写-4. 00s,它的意思是近视400度,是球镜。符号-代表近视,符号+代表远视。例如+ 4. 00s就是远视400 度。【回答】
还能矫正吗【提问】
裸眼测视力是右4.2左4.3【提问】
这个详请咨询医生,以实际情况为准
【回答】
随着科技的发展,越来越多的电子产品走进人们的生活之中,比如平板,手机,电脑,很多宝宝也特别爱玩,殊不知电子产品有较大辐射,对眼睛的危害是非常大的,所以视力检测对于小宝宝来说是非常有必要的,那么1岁视力筛查sc的正常值是多少?
1岁视力筛查sc的正常值
一岁多宝宝的视力水平大约在0.5左右,会有一定程度的生理性远视。一般到孩子七八岁左右,视力才会达到成人水平。孩子要预防近视,主要在于减少近距离工作时间,像看书、电脑、电视、电子游戏等时间,阅读时要保持光线的充足、姿势端正,增加户外运动时间,多晒太阳。
怎样保证孩子sc值正常
不要长时间使用眼睛,防止视疲劳加剧,学习,看电视,打电脑连续时间不能超过40分钟,用眼后应及时休息5-10分钟,向远处眺望,或做眼睛保健操放松调节.
均衡饮食,不挑食.经常摄取含有维生素A丰富的食物,如:胡萝卜,西红柿,菠菜或深绿色,深黄色蔬菜,蛋黄,肝脏等对眼睛有保健作用。
视力对于每个人都是很重要的,眼睛担任人身不可或缺的角色,所以对小宝宝来说更是身体健康的重中之重,只有视力保护好了,宝宝才能有更好的未来,所以各位爸爸妈妈们,保护孩子视力是你们的责任,一定要做好这方面的工作哦。
REF.DATA---是reference data的缩称,意思是参照的数据。
(电脑自动验光给出的参照数据)
VD:12.0 指镜眼距 。是指检查距离
CYL:MIX 指混合散光。
---是“右”的意思。right的缩写。这里指右眼。
---是“左”的意思。left的缩写。这里指左眼。
S----球镜。(近视或远视)
C----柱镜。(散光)
A----柱镜的轴位。(即散光的轴位)
S.E.---指平均值。
PD---指瞳距。 (双眼瞳孔中心的距离)
KRT.DATA指的是--(keratometer 角膜曲率计测出的数据)
D---屈光度。
MM---毫米(曲率半径)。
R1、R2--分别指两组数据。
AVE---平均值。
CYL---散光。
千万不要被电脑验光单上的S.E所蒙蔽,此数据不正确的!
除了这两种人,其他近视患者建议尽量少戴
一、对于含有散光的近视患者,一定不要脱脱戴戴眼镜。因为脱去眼镜后,看近距离目标时,由于散光的存在,物象仍然不是很清楚,硬看时就会造成视力疲劳,促使近视的发展。
二、对于高度近视患者,如果看近物时脱去眼镜,眼球的集合作用不能使两眼的视轴成交于这么近的目标,容易造成一眼的废用,同时集合作用伴随调节作用一起发生,这样都可促使近视的进一步加重。
通俗点说,球镜就是代表近视、远视及其度数:近视(用“-”代表,后面是度数),或 远视(用“+”代表,后面是度数);
柱镜就是代表散光及散光的度数:(“-”代表近视性散光;“+”代表远视性散光);
光轴或轴向就是散光的方向,也就是在这个方向加上一定散光后你才能看得正常清楚。
【柱面透镜的轴位方向:将一块柱面镜片(如 +1.00DCX180) 置于眼前,通过镜面观察远处目标,并缓缓上下平移镜片时,所见目标也随之上下移动;若将镜片左右平移时,目标呈现不动的状态;当将镜片转动时,透过透镜,所见目标将会扭曲变形。如果目标是一个十字线,那么十字线在该镜片移动的过程中将会一会儿“合拢”相向运动,继而又“分散分开”运动,这种合拢和分开的运动是呈周期性地变化的,被称之为“剪刀运动”。这种现象是由于柱面透镜各个子午线上具有的屈光力不等而造成的。所看目标呈现不动状态的那个方向即为柱面透镜的轴位方向。散光是眼睛的一种屈光不正常状况,与角膜的弧度有关。人类的眼睛并不是完美的,有些人眼睛的角膜在某一角度区域的弧度较弯,而另一些角度区域则较扁平。造成成像轴位不是在180度上,偏离了人眼正前方的180度方向。】
OD表示右眼,OS表示左眼。“+”表示凸透镜片(远视眼用)。“-”表示凹透镜片(近视眼用)。“+”或“-”之后的阿拉伯数值就是镜片的屈光度。
需要注意的是,配镜处方上的屈光度和人们平时所说的眼镜度数是不一样的,它们之间相差100倍。如-1.00D,相当于人们平时所说的100度、近视。
DS表示球镜(近视和远视用),DC表示柱镜(散光用)。在DS后面有一个“()”,表示前面的球镜联合后面的柱镜。在DC后面有一个“×”,是将前面的散光度数和后面的散光镜轴度(有1~180°)分开。比如-2.00DS()-1.00DC×60°,表示200度的近视镜联合100度的散光镜,散光的轴度是60°。 PD表示双眼瞳孔间距离。其他符号包括左右眼裸眼视力、矫正视力等。
你的配眼镜中球镜、柱镜、轴向是[右:-1.50 -2.00 180 左:-0.50 -1.50 180]:就是说,右眼150度近视,200度散光,散光轴向180就是人眼的正前方,没有偏向角;左眼50度近视,150度散光,散光轴向也是人眼正前方。
以上是通俗地说;对于球镜、柱镜及轴向的严格严密概念上的知识如下:
球镜.柱镜及轴向的光学特性:
一.球镜的光学特性
1.球面透镜有屈折光线和聚焦的能力。
2.球面透镜各子午线上屈折光线的能力相等。
3.顶焦度:是一种度量单位的名称,是用来表述透镜对光线屈折能力大小的,在数值上等于透镜焦距的倒数。即:F=1/f 其中f为焦距,F为顶焦度。顶焦度的单位是屈光度,符号为“D”。
4.球面透镜之镜面度;球面透镜有两个界面,每个界面对入射光线具有屈折能力,每个界面对光线屈折的能力用顶焦度来表示就称之为面镜度。
5.眼用球面透镜的顶焦度:眼用球面透镜的顶焦度等于该球面的两面镜度之和,即F=F1+F2(F为球面透镜顶焦度,F1为球面透镜的前表面镜度,F2为球面透镜的后表面镜度)。
6.球面透镜的视觉像移:将—3.00D置于眼前,通过镜面观察远处目标,并缓缓上下平行移动镜片时,所见目标也随之上下移动;当左右平行移动镜片时,目标也随之左右移动,这种目标的动向与镜平移方向一致,称为顺动。 将+1.00D置于眼前,通过镜面观察远处目标,并缓缓上下平行移动镜片时,将会发现目标逆镜片方向移动,这称为逆动。
二.柱镜的光学特性
1.什么是柱面透镜:沿圆柱玻璃体的轴向切下一个圆柱体部分,这部分就是一个柱面透镜。
2. 柱面透镜存在有焦线,且其焦线方向与轴向平行。
3. 柱面透镜各个子午线上的屈光力不等,且按规律周期变化着。 沿轴方向对光的屈折力为零,所以代表屈折力为零的方向叫轴向,与轴向垂直的方向为主径向。柱镜的散光度就是指主径向。 其他方向上的屈折力怎样变化?我们可以借助下列公式准确表达;
Fθ=F× sin2θ
Fθ为所求与轴向为θ夹角方向上的屈光力,θ为所求方向与轴向间的夹角,F为柱面透镜具有的屈光力,即顶焦度。例:已知F= -4.00×180,求30.60方向的顶焦度各为多少?
解:F30=-4sin230=-4x1/4=-1.00D,
F60=-4 sin260=-4x3/4=-3.00D 。
即30和60方向的顶焦度分别为-1.00D和 -3.00D
4.柱面透镜的视觉像移:将一块柱面镜片(如 +1.00DCX180) 置于眼前,通过镜面观察远处目标,并缓缓上下平移镜片时,所见目标也随之上下移动;若将镜片左右平移时,目标呈现不动的状态;当将镜片转动时,透过透镜,所见目标将会扭曲变形。如果目标是一个十字线,那么十字线在该镜片移动的过程中将会一会儿“合拢”相向运动,继而又“分散分开”运动,这种合拢和分开的运动是呈周期性地变化的,被称之为“剪刀运动”。这种现象是由于柱面透镜各个子午线上具有的屈光力不等而造成的。目标呈不动状的那个方向即为柱面透镜的轴位方向。
理想状态下4岁孩子的远视储备量是225度视力达到0.6左右,根据这个检查数据的结果来看孩子右眼有50度远视,100度散光,左眼100度远视125度散光,没有视力结果的检查,如果孩子还不太会看视力表建议回家教教孩子并控制孩子的电子产品使用时间教会孩子后去医院复查。
数据看孩子有些远视和散光的情况,远视度数不高,一般会随时年龄的增长逐渐降低。
因为是幼儿园的体检,主要是初步的筛查,如果发现有问题最好带孩子去医院确诊下,孩子这个年龄一般还需进行扩瞳,避免由于调节力导致的屈光问题,这个年龄同时也需排查下有无斜弱视情况。
确诊后如果是真性屈光及时矫正坚持戴镜,孩子目前眼睛也是在发育阶段,别耽误了治疗即可。
一分钟了解硬件
1、硬件:
是指计算机系统中由电子,机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。
简而言之,硬件的功能是输入并存储程序和数据,以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。从外观上来看,微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等;外部设备包括鼠标、键盘等。
2、软件:
是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。软件并不只是包括可以在计算机上运行的电脑程序,与这些电脑程序相关的文档一般也被认为是软件的一部分。
简单的说软件就是程序加文档的集合体。另也泛指社会结构中的管理系统、思想意识形态、思想政治觉悟、法律法规等等。
扩展资料
硬件的种类:
1、运算器:
运算器由算术逻辑单元(ALU)、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。
算术逻辑运算单元(ALU)的基本功能为加、减、乘、除四则运算,与、或、非、异或等逻辑操作,以及移位、求补等操作。
2、控制器:
控制器(Control Unit),是整个计算机系统的控制中心,它指挥计算机各部分协调地工作,保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。
控制器从存储器中逐条取出指令,分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等,然后根据分析的结果向计算机其它部件发出控制信号,统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。
3、存储器:
存储器(Memory)是计算机系统中的记忆设备,用来存放程序和数据。
计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它根据控制器指定的位置存入和取出信息。有了存储器,计算机才有记忆功能,才能保证正常工作。
一、成因不同
常见的原因是眼球前后轴较短(称为轴性远视),其次是眼的屈光力较弱(称为屈率性远视)。远视也可以认为是眼球发育不全,在儿童时一般常为远视,以后随年龄增长而程度减低。
近视是因为眼轴拉长,光线聚焦在视网膜前面。
二、视物上的区别
远视因为眼轴较短,光线聚焦在视网膜后面,看远处事物清楚而看近处事物模糊。远视眼由于长期处于调节紧张状态,很容易发生视力疲劳症状。
近视通常是眼轴较长,在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。
三、矫正上的区别
远视眼要看清远距离目标需增加屈光力,要看清近距离目标则需要更多的调节。远视眼以凸透镜可矫正。
近视眼看远处目标需要增加屈光力,近视眼一凹透镜矫正 。
参考资料来源:百度百科-近视眼
参考资料来源:百度百科-远视
1、定义不同
远视眼是眼睛在无调节状态下,看远处的目标时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之后的一种屈光状态。近视眼则是在上面情况下,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。远视眼表现为看远处清楚看近处模糊,而近视眼是看近处清楚看远处模糊。
近视眼远视眼形成原因是有所区别的:常见的原因是眼球前后轴较短(称为轴性远视),其次是眼的屈光力较弱(称为屈率性远视)。远视也可以认为是眼球发育不全,在儿童时一般常为远视,以后随年龄增长而程度减低。远视眼由于长期处于调节紧张状态,很容易发生视力疲劳症状。
2、危害不同
远视眼的危害除了影响远近视力之外,还因调节肌之一---内直肌长期过度收缩,致使发生肌肉疲劳症状,眼球酸胀,眼眶疼痛,同时伴有头昏脑胀。患儿会出现上课时精神不集中,记忆力不佳,讨厌看书写字,因而学习成绩下降。
近视导致诸多并发症,在视网膜脱离病中,70%是近视眼,是近视眼最常见的并发症。由于近视眼眼轴伸长及眼内营养障碍,视网膜周边部常发生囊样变性、格子样变性等,变性区视网膜非常薄,极易发生穿孔,有的已经穿孔形成于裂孔,再加上玻璃体液化、活动度增加,牵拉视网膜发生脱离。
3、发病不同
远视性弱视和近视性弱视都是弱视,但近视性弱视一般是先发生近视,然后引发弱视。多为双侧性,一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。
远视性弱视患者通常先是远视,然后引发弱视。远视性弱视的发生与眼球发育密切相关。患者在幼儿期眼球的形状没有发育到正常的水平,眼球前后径比同龄的正常孩子小一些,屈光能力不足。
扩展资料
1、视疲劳及视力障碍
常引起不同程度的视力降低和视疲劳。由于远视眼无论看远或视近都必须动用调节作用,故除远视度数小且年龄又轻者外,在看书写字或其他视近工作时,很易产生视觉疲劳,即视近用眼稍久,则视力模糊,眼球沉重,压迫感,酸胀感,眼球深部作痛,或有不同程度的头痛。
2、全身症状
远视眼除易引起调节性视疲劳外,也有时引起全身症状,特别是神经系统的变化。
3、调节和集合联动失调
远视患者注视远目标时,两眼视线必须平行,即不需要集合,但必须调节;当两眼注视近目标时,其所用调节也常大于集合,造成调节和集合联动关系的失调,轻者可成为内隐斜,重者便出现内斜视。
4、眼部变化
较高度数的远视眼可见眼前部和眼底变化。常见眼球比较小,外观眼球呈轻度凹陷状,前房浅,瞳孔较小。由于经常调节紧张,结膜充血,可伴有慢性结膜炎,睑腺炎及睑缘炎。远视眼由于阿尔法(Alpha)角大,视轴常在光轴的鼻侧,故外观呈假性外斜视状。
参考资料来源:百度百科-近视
参考资料来源:百度百科-远视
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