本篇文章给大家谈谈 在数轴上√13怎么画 ，以及 怎么在数轴上表示根号13的点 对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 在数轴上√13怎么画 的知识，其中也会对 怎么在数轴上表示根号13的点 进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

答案如图

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．

在数轴上√13怎么画

以点A(0)为圆心，AF长为半径画圆弧，交数轴于点G，则点G所代表的数即为√13：根据勾股定理可知，3²+(√7)²=4²，所以可以先作一个一条直角边为3斜边为4的直角三角形，再作圆弧在数轴上截得与

答案如图

1、以数轴原点为端点在数轴上方作一垂直于数轴，长为3个单位的线段。2、以线段上端点为一端点，作一平行于数轴，长为2个单位的线段。3、连接原点和线段的另一端。构成第三线段。4、以原点为圆心，以第三线段长为半径

先画好数轴，从原点向右取值3，从3这一点垂直向上取值2，连续原点和2点，这条线段长度就是根号13，用圆规以原点为圆心，以这条线段为半径画弧交数轴，从原点到数轴这交点的距离就是根号13

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

在数轴上画出表示根号13的点 要有详细步骤最好有图

在3这一点A作数轴垂线，在垂线上截取AB=2，则OB=√13，以O为圆心OB为半径在X轴正半轴上画出点C，则C表示的数为√13。

√13=√（2^2+3^2）在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数

分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

怎么在数轴上表示根号13的点??

答案如图

在“3”点处向上（或向下）作长度是2的垂直，与原点构造出一个Rt三角形，以原点为圆心，斜边为半径画圆，交数轴于±√13两点

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

√13=√（2^2+3^2）在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数

分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

即 AB = √(3² +2²) = √13 然后，用圆规（用直尺也可以）量下这个长度，画在数轴上。

如何在数轴上作根号13的点

在3这一点A作数轴垂线，在垂线上截取AB=2，则OB=√13，以O为圆心OB为半径在X轴正半轴上画出点C，则C表示的数为√13。

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

在“3”点处向上（或向下）作长度是2的垂直，与原点构造出一个Rt三角形，以原点为圆心，斜边为半径画圆，交数轴于±√13两点

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

√13=√（2^2+3^2）在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数

分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．

怎么在数轴上表示根号13的点

先画好数轴，从原点向右取值3，从3这一点垂直向上取值2，连续原点和2点，这条线段长度就是根号13，用圆规以原点为圆心，以这条线段为半径画弧交数轴，从原点到数轴这交点的距离就是根号13

在3这一点A作数轴垂线，在垂线上截取AB=2，则OB=√13，以O为圆心OB为半径在X轴正半轴上画出点C，则C表示的数为√13。

√13=√（2^2+3^2）在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0；2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

1、首先用尺子画出一条数轴，标出数字，还有方向，2、然后在草稿纸上写出这个根号13的组合数，最好是可以开方的数字。3、决定是2和3后，在数轴3上用圆规做一条垂直线，4、然后量0到2的距离，5、把这段距离标到刚才

分析：过O作垂线，再作直角三角形BOC，两直角边长分别为2，3，进而得到斜边长为⎷13，再以O为圆心、BC长为半径画弧可得⎷13的位置．

怎么在数轴上表示根号13的点?

√13=√（2^2+3^2） 在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。 数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0； 2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式，小数点之后的数字有无限多个，并且不会循环。 3、数轴：直线是由无数个点组成的集合，实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性，所以用直线上无数个点来表示实数。 这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时，在这条直线上的两个数，右边上点表示的数总大于左边上点表示的数，正数大于零，零大于负数。 扩展资料勾股定理在中国古代被证明的记载： 公元前十一世纪，周朝数学家商高就提出“勾三、股四、弦五”。《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。” 意为：当直角三角形的两条直角边分别为3（勾）和4（股）时，径隅（弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”，根据该典故称勾股定理为商高定理。 公元三世纪，三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，记录于《九章算术》中“勾股各自乘，并而开方除之，即弦”，赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，用形数结合得到方法，给出了勾股定理的详细证明。后刘徽在刘徽注中亦证明了勾股定理。
先画好数轴，从原点向右取值3，从3这一点垂直向上取值2，连续原点和2点，这条线段长度就是根号13，用圆规以原点为圆心，以这条线段为半径画弧交数轴，从原点到数轴这交点的距离就是根号13
先画好数轴，从原点向右取值3，从3这一点垂直向上取值2，连续原点和2点，这条线段长度就是根号13，用圆规以原点为圆心，以这条线段为半径画弧交数轴，从原点到数轴这交点的距离就是根号13
在数轴上取2和3这两个点， 用圆规移动2和3作为 直角三角形的两个直角边， 那么斜边的长就是根号13， 再使用圆规将根号13移动到数轴上即可
你画一个直角三角形ABC， 使两直角边的边长分别为 3 和 2 。 例如，AC = 3，BC = 2 则这个三角形的斜边的长就是 √13 。 即 AB = √(3² +2²) = √13 然后，用圆规（用直尺也可以）量下这个长度，画在数轴上。
由于根号13等于2的平方加3的平方，所以先在X轴找X＝2,Y上找Y＝3,两个点的距离就是根号13，用圆规量出就可以了。不过规定的是数轴，不知是不是可以
先画好数轴，从原点向右取值3，从3这一点垂直向上取值2，连续原点和2点，这条线段长度就是根号13，用圆规以原点为圆心，以这条线段为半径画弧交数轴，从原点到数轴这交点的距离就是根号13
先画一坐标轴，在x轴取（3，0）为A点，y轴取（0，1）为B点，再画一数轴（单位为坐标轴一致），以数轴0为圆心，以AB长为半径画弧，交数轴左边一点，这点即。 见下图。根号13一样，可分为4和9。就不多讲了。
一般都是用尺规标出来。 先画边长分别为1，2为直角边，用圆规将斜边量出，以原点为圆心，以此为半径，与坐标轴的交点，便是此点。 用圆规在原点O向上画长度为2的线段OA垂直数轴，在A点画长度为半径为3的圆弧交数轴于点B，则OB=根号5（原理：勾股定理---3-2=根号5的平方。 扩展资料： 已知直角三角形两边求解第三边，或者已知三角形的三边长度，证明该三角形为直角三角形或用来证明该三角形内两边垂直。利用勾股定理求线段长度这是勾股定理的最基本运用。 勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理，即它是第一个把几何与代数联系起来的定理。 勾股定理导致了无理数的发现，引起第一次数学危机，大大加深了人们对数的理解。 勾股定理是历史上第—个给出了完全解答的不定方程，它引出了费马大定理。 参考资料来源：百度百科-勾股定理
√13=√（2^2+3^2） 在x轴作2 y轴作3,连接起来的斜边长就是√13 用这个长度作点即可。 数轴上存在有理数和无理数 1、有理数分为：正整数、负整数、分数和0； 2、无理数：也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式，小数点之后的数字有无限多个，并且不会循环。 3、数轴：直线是由无数个点组成的集合，实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性，所以用直线上无数个点来表示实数。 这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时，在这条直线上的两个数，右边上点表示的数总大于左边上点表示的数，正数大于零，零大于负数。 扩展资料勾股定理在中国古代被证明的记载： 公元前十一世纪，周朝数学家商高就提出“勾三、股四、弦五”。《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。” 意为：当直角三角形的两条直角边分别为3（勾）和4（股）时，径隅（弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”，根据该典故称勾股定理为商高定理。 公元三世纪，三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，记录于《九章算术》中“勾股各自乘，并而开方除之，即弦”，赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，用形数结合得到方法，给出了勾股定理的详细证明。后刘徽在刘徽注中亦证明了勾股定理。

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