初一数轴上的动点问题 ( 初一数学 根据下面给出的数轴,解答下面的问题: )
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2024-10-14 19:22:22

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初一数轴动点问题的方法归纳如下:1、找出动点的基准坐标,即运动的起始坐标。2、算出动点运动后的坐标:向右运动:运动后的坐标=基准坐标+运动路程;向左运动:运动后的坐标=基准坐标-运动路程。3、表示线段长度:线段右端点

一、解题技巧 1、确定动点的起始位置:在数轴上,动点的起始位置通常是已知的,需要根据题目所给的条件确定。2、确定动点的运动方向:动点的运动方向通常有向左、向右、向上、向下等,需要根据题目所给的条件确定。3、确定动

1、画图分析 首先画出数轴,标出已知点和未知点的位置,分析它们之间的关系。2、理解题意 仔细阅读题目,弄清楚题目要求的是什么,明确解题方向。3、转化条件 将题目中的动点问题转化为相应的数学表达式,如速度、时间、距离

动点问题三大公式是(a+b)÷2。一、解题技巧 1. 数轴上两点间的距离公式:数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数—左边点表示

1、找准关键点:在解决数轴动点问题时,首先要找准关键点,即题目中所涉及的起点、终点和动点。这些点的坐标值对于解决问题至关重要。2、画图分析:利用数轴或图形帮助理解问题,通过画图分析,明确动点的运动轨迹和方向,以及

初一数轴上的动点问题

八、解答题(第24小题6颗★,第25小题4颗★,共10颗★)24.七年级某学生在做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距40千米,摩托车从甲地出发,速度为45千米/时,运货车从乙地出发,

七年级上册数学有理数检测题 第一章 有理数(培优提高卷) 题型 选择题 填空题 解答题 总分 得分 一、选择题。(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 1.在实数0,- ,,中,最小的数是 ( ) A. B.0 C. D. 2.如图所示

1.数轴上与表示-2的点距离3个单位长度的点有()个,它们分别是()和().2.(-4)×(-124)×(-0.25).3.绝对值大于2且不大于3.5的所有整数的积是().4.-1.25的倒数是().5.已知数轴上A,B两点对应数分别为-

点A、B、C分别表示有理数a、b、c1⃣️当n=1时,A、B、C三点在数轴上的位置如图所示,a、b、c三个数的乘积为正数。

七年级上册数学数轴检测题: 一、选择题(每小题4 分,共12分)1.如图,数轴上所标出的点中,相邻两点间的距离相等,则点C表示的数为()A.30   B.50  C.60  D. 80 2.(2012•葫芦岛中考) 下列各数中,

七年级上册数学数轴检测题

(1)A:1 B:-2.5 (2)5、-3 (3)1.5 (4)M:-1007 N:1006

(1)由数轴上AB两点的位置可知,A点表示1,B点表示-2.5.故答案为:1,-2.5; (2)∵A点表示1, ∴与点A的距离为5的点表示的数是5和-3.故答案为:5和-3; (3)∵A点与-3表示的点重合, ∴其中点=

(1)与点A的距离为3的点表示的数是:1-3=-2,1+3=4;(2)由数轴得,点B表示的数为-2.5,则A点与-3表示的点重合,则B点与数0.5表示的点重合;(3)根据题意得,MN的中点为表示-1的点,设点M与点N表

(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A: 1 ;B:-2.5 ;(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:5或-3 ;(3)若将数轴折叠,使得A点与﹣3表示的点重合,则B点与

初一数学 根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

(2)若数轴上表示数a的点位于-4与2之间,求|a+4|+|a-2|的值。由题意可知,-4

为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:1、数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。2

答案:2 思路:首先看数轴,|3-a|就是零到3这一段减去零到a这一段,等于A到3这一段;|1-a|就是零到一这一段减去零到A这段,就等于1到A这一段。在数轴上可看出这两段之和等于1到3这段,即3-1=2 希望能

8、利用对称性:在解决数轴上的动点问题时,可以利用对称性来简化计算,例如当动点从一个位置运动到对称位置时,它的速度和时间是相等的。二、数轴实数 1、在数轴上,可以用点来表示实数。实数可以分为有理数和无理数,有

初一数轴上的动点问题 一、两种思想:解动点题时,经常要用到数形结合和分类讨论的思想。二、解题步骤:1、找出动点的基准坐标,即运动的起始坐标;2、算出动点运动后的坐标:向右运动:运动后的坐标 = 基准坐标 + 运动路

解集为:[-5,2]。1、当x<-5时,x+5<0,x-2<0,此时的 |x+5|+|x-2|=7 化简为:“” -x-5+2-x=7,得到:x=-5,但x=-5不在x<-5范围内,此时无解。2、当-5<x<2时,x+5<0,x-2>0

数轴上的动点问题通常涉及到数轴上两点的距离、动点的速度和运动路径等问题。以下是对这类题型的讲解:1、数轴上两点间的距离数轴上两点间的距离可以通过右边的数减去左边的数的差来计算,也可以用绝对值来表示。例如,在数轴

初一数轴题型

如果两个数(符号)不同,那么我们称其中一个数为另一个数的(相反数),也称这两个数为(互为相反数)。
由以上观察我们可以得到,如果两个数(符号)不同,那么我们称其中一个数为另一个数的(相反数),也称这两个数(互为相反数)
A在数轴上向左平移了3个单位长度后是点B,点A和点B表示的数恰好是互为相反数 即AB的长度是3,A在B的右边,A、B两点到原点的距离相等 所以a=1.5
我初二滴~标在-1和-2之间就行 取差不多的位置就可以了

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