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初中数学考试压轴题一般会用到哪些解题法(或者是数学定律) 现在的初中题目都不知道改革成什么样子了,不过我想主旨总是差不多的。一般最后一道大题会分成几个小题,难度由易到难,所以第一题一般是送分的,一定要做,第一小题的结果可能
解答:解:(1)∵抛物线y=(2/3)x^2+bx+c经过点A(-1,0),点C(0,-2),∴ {(2/3)−b+c=0 {c=−2,解得 b=−(4/3)c=−2.故抛物线的表达式为:y=(2/3)x^2-(
1),证明:设AC、EF交于点点H,由于点E、F分别是边CD,CB边的中点,因此,根据三角形推理,点H是线段CO的中点。,由于棱形角平分线定则,O是DB中点,则H也是EF中点且AH垂直于EF。由于三角形AFE为等边三角形,则AH是
1.画出直角梯形ABCD,标出已知条件,如AB=6cm,CD=10cm,AD=8cm。2.由题目中已知条件可以得出两个等腰直角三角形,即△ABC和△CDA。3.根据等腰直角三角形的性质,可以得出BC=AD=8cm,AC=BD=6cm。4.计算梯形的面积公
(Ⅳ)若直线 过点 ,与(Ⅰ)中的抛物线 相交于 两点,且使 ,求直线 的解析式.[解] (Ⅰ)解法一:由题意得, .解得, .为正整数, . .解法二:由题意知,当 时, .(以下同解法一)解法三: ,
纵观最近几年各地的中考数学压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,点的位置转化为坐标问题,“三十六技:点在图像上,点的坐标满足方程”
保持冷静:面对难题,保持冷静的心态,相信自己的能力,不要轻易放弃。有时候,坚持思考会有意想不到的收获。检查复核:完成题目后,有时间的情况下要进行检查,确保计算无误,逻辑清晰。总之,解答中考数学压轴题需要综合运用
存在t,能够使得以A、B、D为顶点的三角形与△AOP相似,理由如下:①当0<t<8时,如图1.若△POA∽△ADB,则PO:AD=AO:BD,即t:(t+2)=4:(4-12t),整理,得t2+16=0,∴t无解;若△POA∽△BDA,
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分析:分别过C、D作x轴的垂线,垂足为F、G,过C点作CH⊥DG,垂足为H,根据CD∥AB,CD=AB可证△CDH≌△ABO,则CH=AO=1,DH=OB=2,由此设C(m+1,n),D(m,n+2),C、D两点在双曲线y= kx上,则(m+
分析:(1)根据待定系数法可求抛物线的表达式,进一步得到对称轴;(2)因为AC与EF不平行,且四边形ACEF为梯形,所以CE∥AF.分别求出直线CE、AF的解析式,进而求出点F的坐标;(3)△BDP和△CDP的面积相等,可得DP∥BC
1),证明:设AC、EF交于点点H,由于点E、F分别是边CD,CB边的中点,因此,根据三角形推理,点H是线段CO的中点。,由于棱形角平分线定则,O是DB中点,则H也是EF中点且AH垂直于EF。由于三角形AFE为等边三角形,则AH是
31、(辽宁沈阳卷)如图,在平面直角坐标系中,直线 分别与 轴, 轴交于点 ,点 .(1)以 为一边在第一象限内作等边 及 的外接圆 (用尺规作图,不要求写作法,但要保留作图痕迹);(2)若 与 轴的另一个交点
(3)由题意知,若⊙P与四边形ABCD的边相切时,有以下三种情况:①当⊙P与BC相切于点C时,有∠BCP=90°,从而∠OCP=45°,得到OP=3,此时t=1;②当⊙P与CD相切于点C时,有PC⊥CD,即点P与点O重合,此时t=4;
解:(1)过⊙O的圆心作OE⊥AC,垂足为E,∴AE= 1/2AC=1/2x,OE=根号下( AO²-AE²)=根号下(25-1/4x²).∵∠DEO=∠AOB=90°,∴∠D=90°-∠EOD=∠AOE,∴△ODE∽△AOE.∴ OD/
解:1.连接BO.AB=AD=AO=BO,则∠BAO=∠BOD=60°,∠D=∠DAB=1/2∠BAO=30°.所以∠DBO=90°.所以,OB垂直于BD,所以,∠DBO=90°.所以,BD是⊙O的切线.2.连接EC。因为,AC是圆O的直径,所以∠AEC=∠ABC=90
延长AO交BC于N,交DE于M,∵AD=AE,∴AM⊥DE(三线合一)又O是三角形ABC外心,OA=OB=OC ∴AN⊥BC,即DE∥BC 连DB,EC,DB=EC(圆中的平行线夹弦相等)∠DAB=∠EAC(弦相等,对应圆周角相等)∠DBA=∠ECA,∴
因此角PDO=90度,所以OD垂直PC,PC是圆O切线,可得DC的平方=CAXCB,设圆O的半径为R,则3的平方=(5+R)X(5-R),解得R=4。(2)因为OQ=OD,角DOQ=90度,所以角MOQ=角ODH,角QMO=角OHD=90度,所以三角形QMO全
解:当x=0时,y=3,当y=0时,x=-6,所以A(-6,0)B(0,3)圆的半径为√(m^2+4),因为⊙M与直线AB相切,所以点M到直线AB的距离等于半径,即lm+6l/√5=√(m^2+4)解得m=4或m=-1 所以M(-1,0)
设三个圆的半径分别为x、y、z厘米。有下面等式成立 x + y = 4 y + z = 5 z + x = 6 解得 x = 5/2 y = 3/2 z = 7/2 这三个圆的半径分别是5/2cm,3/2cm,7/2cm
过O做AD垂线交AD于E,可得AE=ED=AD/2=12cm,∠AOE=∠AOD/2=60° 可求出r=OA=12/sin60°=8√3 表面积=2πr²+2πrh=2π*(8√3)²+2π*(8√3)*25=(384+400√3)π
od 由于弧cd等于弧bd,由垂径定理,得cd垂直于od 由于ab是圆的直径,所以ae垂直于bc 又因为ae垂直于ed,所以cb平行于ed 故有ed垂直于od,d在圆上,即可证de是圆的切线。图就不画了,自己画一下就明白了 呵呵
解:1.连接BO.AB=AD=AO=BO,则∠BAO=∠BOD=60°,∠D=∠DAB=1/2∠BAO=30°.所以∠DBO=90°.所以,OB垂直于BD,所以,∠DBO=90°.所以,BD是⊙O的切线.2.连接EC。因为,AC是圆O的直径,所以∠AEC=∠ABC=90
如图,作QM垂直AB交圆O于Q',连结PQ'交AB于G,连结GQ,作Q'N垂直PF,作DH垂直AB,垂足分别为N、H。解:(1)因为PD:DC=2:3,FC=DC=3,所以PD=2,PC=5,又OC=5,因此PC=OC=5,又知EC是角PCO的平分线,所
当x=0时,y=3,当y=0时,x=-6,所以A(-6,0)B(0,3)圆的半径为√(m^2+4),因为⊙M与直线AB相切,所以点M到直线AB的距离等于半径,即lm+6l/√5=√(m^2+4)解得m=4或m=-1 所以M(-1,0)或M(4,0
延长AO交BC于N,交DE于M,∵AD=AE,∴AM⊥DE(三线合一)又O是三角形ABC外心,OA=OB=OC ∴AN⊥BC,即DE∥BC 连DB,EC,DB=EC(圆中的平行线夹弦相等)∠DAB=∠EAC(弦相等,对应圆周角相等)∠DBA=∠ECA,∴
解:(1)过⊙O的圆心作OE⊥AC,垂足为E,∴AE= 1/2AC=1/2x,OE=根号下( AO²-AE²)=根号下(25-1/4x²).∵∠DEO=∠AOB=90°,∴∠D=90°-∠EOD=∠AOE,∴△ODE∽△AOE.∴ OD/O
解:当x=0时,y=3,当y=0时,x=-6,所以A(-6,0)B(0,3)圆的半径为√(m^2+4),因为⊙M与直线AB相切,所以点M到直线AB的距离等于半径,即lm+6l/√5=√(m^2+4)解得m=4或m=-1 所以M(-1,0)
如图,作QM垂直AB交圆O于Q',连结PQ'交AB于G,连结GQ,作Q'N垂直PF,作DH垂直AB,垂足分别为N、H。解:(1)因为PD:DC=2:3,FC=DC=3,所以PD=2,PC=5,又OC=5,因此PC=OC=5,又知EC是角PCO的平分线,所
垂径定理是圆这章重要定理之一,它常和勾股定理综合。首先先作OC⊥AB交点为D,交圆于点C,根据垂径定理和勾股定理求AB的长。这题综合性较大,涉及三角形内角和定理、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、含30度
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