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是因为眼轴增长，导致视网膜后移，经过晶状体折射后的光线只能落在视网膜前面，看不清远处的东西。一般早期近视多由于假性近视引起，然后向轴性近视发展。两个阶段中两种近视可能是混合存在的。要证明是假性近视或者是轴性近视，到医院进行散瞳验光，看视力能不能恢复到正常。能恢复就是假性近视。

眼轴长度直接影响屈光度，婴幼儿因为眼球小前后轴短所以都有远视，眼轴变长是不可逆的，它会随着身体发育、眼球变大而正常增长，也会因为过度用眼、近距离用眼导致异常增长。因眼轴长度的检查需要专业眼科医院做A超或B超，对大多数孩子来讲必要性不大，所以接下来主要利用裸眼视力+屈光度综合分析怎样

引起青少年近视眼有以下几个因素：1)不够重视——近视的产生和防治具有 长期性和累积性;近视是一种 慢性眼部疾病，视力的发展呈现为一个长期变化的过程;期不易察觉，导致眼睛视力下降未能得到及时控制。2)近距离用眼——青少年升学压力大， 眼睛长时间面对书本、电子设备等近距离物体进行学习;运动时间和

有些人是病理性近视，有些人是作 ——无锡匠品嘉解答

孩子近视的根本原因是：缺少户外阳光照射，而不是电子设备。上网课后，增加孩子的户外活动，可以有效缓解孩子的眼睛近视。现在很多家长认为，孩子眼睛近视眼，是因为使用太多的电子产品导致的，其实电子产品导致孩子近视只是表象，并不是罪魁祸首。我们都知道眼睛近视，是因为眼轴变长（肉眼可见的就是，近视的

可能孩子的角膜曲率比较高，属于曲率性近视，可以去做个角膜曲率看一下

还有一种是由于角膜曲率较高而表现出近视，当然也可能是混合型的。

孩子眼轴长正常为什么还是近视

到医院眼科门诊常规检查，首先要检查视力，一般遮盖左眼先检查右眼。VD代表右眼裸眼视力，VS代表左眼裸眼视力。如果发现裸眼视力不能达到1.0以上，通常还会进行矫正，所以裸眼视力后面还有一个数据，就是矫正视力，一般矫正视力为1.0。如果发现矫正视力没有达到正常值，需要进一步查找原因，可能是屈光不正没

H角膜水平方向，V角膜垂直方向。右眼角膜水平方向（H）的曲率为42.25D，曲率半径为8.01，轴向5（接近水平）；角膜垂直方向（V）的曲率为42.75D，曲率半径为7.90mm，轴向95（接近垂直），平均（AVE）角膜曲率为42.50 D，曲率半径为7.96。散光度近视散光50度，轴向5。下面是两次不同轴向的测试，误

R代表右眼 L代表左眼 VD为镜眼距，即实际检查距离(眼睛和眼镜之间的距离，一般以12MM为准)CYL表示混合散光 KRT.DATA代表角膜曲率计的检查情况 +表示远视 — 表示近视 S代表球镜(包括近视和远视)C代表柱镜，即散光 A代表柱镜的轴向，即散光轴位 S.E.表示建议配镜度数 PD表示瞳距，即双眼瞳孔中心

首先电脑验光数据表明，孩子屈光性质是近视，联合有轻度的近视性散光，建议配镜度数是右眼350度的近视，左眼325度的近视。而角膜检测表明，孩子确实有50度左右的近视性散光，右眼轴位是162，,左眼轴位是24。而一般认为100度以下的轻度散光不会对我们日常的生活工作和学习带来明显影响，所以在配镜的时候不需要

角膜曲率反映的是角膜表面的形状。如果角膜曲率过大或变化过快则要考虑排除圆锥角膜。角膜曲率半径(mm)也可以使用曲率(D)，在验光中一般采用D表示。如果垂直方向的度数较大则角膜有顺规散光；如果水平方向的度数较大则有逆规散光；如果主子午线在30~60度和120~150度上说明角膜有斜向散光；如果两条主子

初筛左右眼球镜、左右眼裸眼视力、左右眼角膜曲率V、左右眼角膜曲率H、左右眼轴位散光方向、左眼柱镜?

成年人的眼轴24左右，8岁孩子眼轴已经到24，说明孩子已经近视了，因为没有曲率值，所以只看眼轴的话就是近视呢。眼轴随着孩子身高长高，眼轴也会加长，眼轴每拉长1毫米近视大约增加225-275度，眼轴增长快的孩子建议增加户外活动时间，如果户外少可以使用控轴仪器。

轴性近视一般分为两种：1.假性近视，是由于睫状肌痉挛导致晶状体不能舒张，晶状体的屈光度比正常人高，折射光线落在视网膜前面，看不清远处的东西。眼轴没有增长。2.真性近视。是因为眼轴增长，导致视网膜后移，经过晶状体折射后的光线只能落在视网膜前面，看不清远处的东西。一般早期近视多由于假性近视引起

如果一定需要一个参考，43的平均K值，对应的正视的眼轴，大概是23.5mm。但这个数据个体差异很大。所以，单独把眼轴的长度和人群平均值进行比较，是看不出孩子近视程度和发展趋势的。那为什么医生那么重视眼轴呢？这是因为，在眼睛的发育中，角膜和晶状体的改变是极其缓慢的，可以视为定量，唯一的变量，就

近视度数越高，眼轴长度越长。这是因为近视患者的眼球会向前突出，导致眼轴延长。长时间看电子屏幕、不良的阅读习惯等都可能增加儿童近视的风险。因此，家长应该注意孩子的用眼习惯，定期进行视力检查，及早发现并控制近视。3、眼轴长度与视觉健康的关系 眼轴长度不仅影响近视的发生和程度，还与视觉健康密

6岁眼轴22.25mm，这个属于短眼轴，正常情况下不太可能会近视了，当然还是要好好保护眼睛，比如多户外活动。

真性近视就是指历经散瞳验光，最后测出的近视度数。建议应用阿托品眼用凝胶漫性散瞳较为精确。当近视是因为眼轴增加而产生超过、相当于50度数，能够 考虑到配眼镜，因此真性近视配眼镜最少近视度数是50度。较小近视度数对眼睛视力不容易造成显著影响，双眼根据本身睫状体调整可以修复到一切正常1.0。散光度数

现在近视越来越越趋于低龄化，甚至有的小学幼儿园就近视了，这其中有一部分遗传原因。但是和我们生活中的电视手机也是分不开，所以从小要保护好视力。

六岁孩子眼轴23.53,这是真的近视了么?

小孩子有点远视是正常的， 由于少年儿童的眼轴比成人正常眼轴长度要短（眼轴每短1mm,远视增长3.00D）,所以少年儿童都会有轻度远视（+3.00D以内），你孩子主要是双眼都有点散光，由于才四岁，郑重建议去医院散瞳后验光，如果有散光则需配镜全矫散光，谨防以后形成弱视。总的来说，这孩子的情况不是

对于儿童和青少年来说，随着年龄的增长，眼轴会逐渐加长。刚生下来的婴儿，眼球比成年人的眼球要短小，处于高度远视状态，随着年龄增长，眼球发育，眼轴变长，逐渐向正视化转变。1至5岁，眼球的发育特别快，体积和前后径都有显著的增大和延长，视力直线上升，一般到6岁时，眼球的体积就接近正常大小，视力

1、长时间近距离用眼加重眼轴负担 儿童长时间保持近距离用眼，如看书、写作业、玩手机等，会导致眼轴负担加重。过度用眼使眼轴受到持续性拉伸，进而影响其正常发育。研究发现，每天用眼时间超过 2 小时的儿童，近视发病率明显高于用眼时间较少的儿童。2、光线强度影响眼轴发育 光线强度对儿童眼轴发育

眼轴的长度增长对儿童的视觉发育和视力有重要影响。正常的眼轴长度可以使光线准确地聚焦在视网膜上，从而产生清晰的视觉。然而，如果眼轴过长或过短，就会导致屈光不正，即近视、远视或散光等视觉问题。近视是指眼轴过长，导致光线聚焦在视网膜前而不是准确聚焦在视网膜上，造成远处物体模糊不清。远视则是

在初生时人的眼轴平均约为17.3mm，而后会慢慢变长，正常眼轴是24mm。角膜曲率一般在42-45左右，不知道你小孩的是不是一只眼睛的水平和垂直测得的2个数值？如果是的话可能会有散光。

为什么我的小孩眼轴长度比正常人小一些?

如果遗传了病理性高度近视基因,即便成年后,眼轴仍然不断增长,发展为1000度-2000度的超高度近视。从一岁开始,每年带孩子做验光检查,关注远视度数的变化。3岁可以教孩子们认识视力表。3岁开始,每年需要验光、检查视力。像关注身高体重那样,关注孩子的视力发育和远视度数变化。2 看懂验光单如何了解孩子的视力的情况呢?

5.减少电子产品的使用 电子产品过早过量的使用，已成为当前近视的一大主要原因，要做好近视防控，家长应合理控制孩子使用电子产品的时间和习惯，并且以身作则正确引导孩子。

正常情况下，6岁儿童还会有75度-125度的远视储备。统计发现，6岁时如果眼睛屈光度还有75度，那么将来的近视风险就会降低，相反，如果低于75度远视，则近视风险增高。而这个时候家长就需要引起重视，但也不需要过度焦虑。只要注意孩子用眼习惯，定期观察就好了。保护宝宝视力除了要“少花钱”，即减少玩手机

儿童的眼轴没有发育完全，比成人眼轴短，所以儿童会有轻度远视是正常的（ 3.00以内）。 随着儿童年龄逐渐增大，眼轴也随之增长，在16～17周岁时，眼轴发育基本达到24mm,此时的眼即为正视眼，儿童从远视眼发育为正视眼之间的屈光度则为调节储备。如果儿童的调节储备提前用完:眼轴长度过早的发育至24mm

6岁孩子眼轴22.25,曲率42.5,远视储备只剩25度,考虑可能什么原因呢?

戴眼镜吧。么有什么具体的好办法。角膜塑形镜也可以尝试，防控镜片也可以尝试，矫正视力能达到多少？

孩子眼轴过度增长多见于轴性近视。您的孩子要高度怀疑有近视。如果是这样，只能是控制近视发展，延缓眼轴增长。建议到正规眼科验光，看是否需要配戴眼镜进行矫正？

视力正常的眼轴长度是24mm，±1mm大概是±300度左右。是否需要配镜，最好还是根据屈光度（就是眼睛度数）来确定。楼上说的散瞳是个检测屈光度比较准确的方法，也能区分真假近视。

配错眼镜的孩子，为了适应平时能看清楚，很可能会造成眼轴不断增长，变现为近视增长速度快。孩子近视后，最普遍的做法就是配一副框架镜。正确度数的框架镜，的确能让孩子看清楚和觉得舒服。但是由于框架镜本身的局限，会造成视力每年增长75-150度，家长们想要进一步控制近视的增长，就得另想办法。配戴角膜

也不必恐惧，已经这样了，面对现实，要想抑制眼轴变长，防止近视度数攀升，从现在起，注意用眼卫生，避免过劳用眼，防止近视加深是紧要的，这些相关知识，网上都有的，可以采用。至于成年后，眼轴情况，看当时改变吧，会手术解决眼轴过长问题，现在不能确定以后变化，估计你的孩子有遗传因素。

可以刻意的对眼睛进行锻炼，比如凝视会动的物体，比如小蚂蚁，金鱼等，或者配戴眼镜来进行物理矫正。一般来说，孩子的眼轴会随年龄的增长而发育而逐渐增长的，成年人的眼轴除了进行性近视一般不会再增长；如果是未成年人已经近视而且有了屈光度，可以通过干预来逐渐纠正回来。眼轴是把眼睛看成一台光学仪器

所以建议去眼科医院做个全面的视光检查，至于是否会成为高度近视，只能说成高度近视的概率会很大，毕竟近视的增长和很多关系有关:例如遗传基因，用眼频率、习惯，户外活动时间，是否有视功能的问题等。如果家长重视，定期检查，结合视光师正确建议，孩子也能配合，多户外活动科学用眼，适当结合视觉训练，不

8岁孩子眼轴24了,怎么办?好担心还会涨?

正常远视储备值对于孩子眼睛保护至关重要，但是很多孩子在4-5岁就发现远视储备不足，我们就必须想办法来保护孩子所剩不多的远视储备。从两个方面出发，一个是饮食习惯……
孩子远视储备不足怎么恢复？
你好，通常情况下，正视眼的平均眼轴长度约为24毫米。人出生时眼轴平均长约17.3毫米。随着体格的发育，眼球也在不断地发育，眼轴逐渐增长，直至正常。而如果眼轴增长超速，则会成为近视眼。因此生长发育最快速的10-16岁，也是近视加深最快的时期，而过了18岁，随着生长发育期的结束，眼轴增长一般会停止或基本停止。希望我的回答可以帮助你
三岁儿童眼轴：女20.96MM 男21.27MM；正常 七岁儿童眼轴：女21.48MM 男22.09MM；正常十三岁儿童眼轴：女22.66MM 男23.15MM 儿童眼睛处于发育阶段，不同年龄段，眼轴长度都是不同的。以上只是参考值

Te amo. 是我爱你。比较肉麻的一种说法。用在超级无比霹雳爱的状况下。 通常情况下用Te quiero.就可以了。是我爱你，我喜欢你的意思。 Te amo 念成：tei a mou (拼音读法啊) Te quiero 念成：tei gielo (l是颤音，能读出来最好，如果不能，可以用l来蒙混一下^^) 那个Ti amo，不是西班牙语的我爱你。别被误导了。

常常听说某某人的眼睛有散光。为什么会有散光?它的原因很多，最主要的是由于眼睛的角膜弯曲度发生变化所造成的。角膜也叫黑眼珠，是眼球前面的一个窗户，它不仅光滑透明，而且呈完整的半球形。它的主要功能是通过光线，把光线集中起来，使它进入瞳孔达到眼底的视网膜，绪成焦点，然后再反映到大脑，使人们能清楚地看到外界景象。所以，当半球形的角膜曲度发生变化，像一块磨得不平的镜片，表面呈现凹凸不平、不规则态的时候，外来的光线就不能在祖网膜上结成焦点.田是弥散四方，使大脑对外界物体的认识出现一片模糊，这样就产生了散光。这种散光，医学上称为不规则的散光。由于角膜弯曲度改变太多，所以很难用眼镜矫正。 又有一种叫做有规则的散光，是由于角膜弯曲度在某一方向与它的垂直方向不一致的时引起。它的类型很多，有单纯远视散光，有单纯近视散光；有复性远视散光与复性近视散光以及混合散光等，它多数是由于角膜的屈光能力不同所造成，并与近视或者远视同时存在，是可以用眼镜矫正的。 由于角膜不平、弯曲度不正而引起不规则散光的原固有两种：一种是先天遗传，另一种是由于后天角膜发生了疾病。如.角膜发生溃疡或外伤等，痊愈后产生了瘢痕，就会造成角膜不平，弯曲度不正。 有规则的轻度散光，一般不会影响视力，但可能有眼睛疲劳等不舒服的现象。很多人当用眼时间稍久，就会引起头痛，眼睛和眼眶周围酸痛等不舒服的感觉，少数人甚至还有恶心、呕吐的症状，对健康和工作有一定影响。至于散光比较严重时，则看到物体一片模糊，对工作更有影响。 建议到配镜要到专业的眼镜店或眼科医院,高度散光的验光配镜要求准确更高,特别的镜片的轴位.还有平时用户要注意调节,看近物体不要持续太长时间.如果戴镜很辛苦,也可以考虑去激光治疗
眼轴会随着年龄增长而拉长，到成年后发育停止，此时度数才稳定，正常眼轴长度24毫米左右，眼轴越长度数越高，所以孩子越早近视，形成高度近视几率就越大。
正常眼轴是24mm左右，你孩子的眼轴正常，以后会不会近视跟遗传和用眼习惯有很大的关系。如果没有遗传因素，只要注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，就不会近视的。

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