初二数学几何难题 ( 一道初中数学几何压轴题(求解) )
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2024-09-30 18:03:47

本篇文章给大家谈谈 初二数学几何难题 ,以及 一道初中数学几何压轴题(求解) 对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 初二数学几何难题 的知识,其中也会对 一道初中数学几何压轴题(求解) 进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

解:(1)不改变 由条件可证明三角形ABC全等于三角形AB'C,则把G点关于角平分线AC对称过去,使G点落在AB上的点G'所以PG=PG',且由角平分线性质可知PG'⊥AB 所以PG+PH=PG'+PH=HG'=BC 而BC是定值 (2)因为角B'AC=30度,角B'=90度 所以角B'CA=60度 因为角DCA=30度,角PHC=90度 所

PA^2=PF^2+FA^2=9 PB^2=PF^2+BF^2=16 PC^2=PE^2+CE^2=25 PD^2= PE^2+ED^2 FA=ED BF=CE 那就有下式 (1)式 PF^2+FA^2=9 (2)式 PF^2+BF^2=16 (3)式 PE^2+CE^2=25 (4)式 PE^2+ED^2=PD^2 继续 由(1)式+(3)式得 (PF^2+FA^2)+(PE^2+

(1)连接AC ∵四边形ABCD是菱形 又∵∠B=60° ∴三角形ABC和三角形ACD都是等边三角形 ∴∠BAE+∠EAC=60° ∵∠EAF=60°=∠FAC+∠EAC ∴∠FAC=∠BAE=18° ∵三角形ABC和三角形ACD都是等边三角形 ∴AB=AC;∠B=∠ACF=60° ∴△ABE≌△ACF ∴AE=AF ∵∠EAF=60° ∴△AEF是等边三角形

第一问:当 PD=CQ 时PQCD为 平行四边形。24-x=x x=12 第二问:分别过P、D作BC边上的两条高PE 、DF 则CF=2,CQ=3X,DF=AB=8,又易得QE=CF=2,EF=PD=24-X,所以2+2+(24-x)=3x,解得x=7,即7秒时它是等腰梯形

∠PCD=∠PBC+∠BPC=∠PBC+40°;(1)PB平分∠ABC,得∠PBC=∠ABC/2;PC平分∠ACD,得∠PCD=∠ACD/2;代入(1)得 ∠ACD-∠ABC=80°;在△ABC中,∠BAC=∠ACD-∠ABC=80°;(∠ACD是外角);(2)过P点作BC、AC、BA的垂线分别交于D、E、F;由PB平分∠ABC,得PD=PF;由PC平分∠ACD,得

。考点:等腰三角形的判定与性质;三角形的外角性质.点评:此题考查学生对等腰三角形的判定与性质的理解和掌握,利用三角形内角和定理,三角形外角的性质,考查的知识点较多,是一道难题解答:证明:延长BE交AC于M∵BE⊥AE,∴∠AEB=∠AEM=90°在△ABE中,∵∠1+∠3+∠AEB=180°,∴∠3=90°-

初二数学几何难题

解:(1)是正方形。证明:连结PQ、QE、EF、PF ∵四边形ABCD是正方形 ∴四边相等,四角相等为90度① 又因为,四点移动速度一样 所以,AP=BQ=EC=DF② 所以DB=QC=DE=AF③ 由①②③得,三角形APF和三角形PBQ和三角形QCE和三角形FED全等~所以PQ=QE=EF=PF④ 因为全等,所以角BPQ=角AFP 又

下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下: 令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。 问雄、兔各几何? 原书的解法是;设头数是a,足数是b。则b/2-a是兔数,a-(b/2-a)是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法。 设x为雉数,y为兔

考点:等腰三角形的判定与性质;三角形的外角性质.点评:此题考查学生对等腰三角形的判定与性质的理解和掌握,利用三角形内角和定理,三角形外角的性质,考查的知识点较多,是一道难题解答:证明:延长BE交AC于M∵BE⊥AE,∴∠AEB=∠AEM=90°在△ABE中,∵∠1+∠3+∠AEB=180°,∴∠3=90°-∠1

解:(1)不改变 由条件可证明三角形ABC全等于三角形AB'C,则把G点关于角平分线AC对称过去,使G点落在AB上的点G'所以PG=PG',且由角平分线性质可知PG'⊥AB 所以PG+PH=PG'+PH=HG'=BC 而BC是定值 (2)因为角B'AC=30度,角B'=90度 所以角B'CA=60度 因为角DCA=30度,角PHC=90度 所

回答1:【解答】如图所示:则有下式 PA^2=PF^2+FA^2=9 PB^2=PF^2+BF^2=16 PC^2=PE^2+CE^2=25 PD^2= PE^2+ED^2 FA=ED BF=CE 那就有下式 (1)式 PF^2+FA^2=9 (2)式 PF^2+BF^2=16 (3)式 PE^2+CE^2=25 (4)式 PE^2+ED^2=PD^2 继续 由(1)式+(

数学初二几何难题~!

解:(1)∵抛物线y=-16x2+bx+c过点A(0,4)和C(8,0),∴c=4-16×64+8b+c=0,解得b=56c=4.故所求b,c的值分别为56,4;(2)∵∠AOP=∠PEB=90°,∠OAP=∠EPB=90°-∠APO,∴△AOP∽△PEB且相似比为AOPE=APPB=2,∵AO=4,∴PE=2,OE=OP+PE=t+2,又∵DE=OA=

根据图形可以得到DE=EF,NE=BF,要证明这两个关系,只要证明△DNE≌△EBF即可.在第二个图形中,只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以.解:(1)①DE=EF;②NE=BF;③∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠ABC=90°,∵N,E分别为AD,AB中点,∴AN=DN= 1/2AD,AE=EB= 1/2AB,

1. 把一个长方形沿x轴正方向移动m个单位,求移动前后阴影的面积差。2. 一个小正方体沿着x轴正方向移动,它的一面在x轴上翻转,求翻转前后阴影的面积比值。3. 一个方形沿着y轴正方向移动,移动到一个圆的周围,求圆和方形的阴影面积比值。4. 把一个正方形沿对角线方向移动,它最后完全重合的时

在□ABCD中,∠A+∠D=180°,那么∠AFE+∠AEF+∠CED+∠DCE=360°-180°=180° ∵∠FEC=90° ∴∠AEF+∠CED=90°则∠AFE+∠DCE=∠AEF+∠CED=90° 又AE=AF,即∠AFE=∠AEF ∴∠DCE=∠CED,则CD=DE 又AE:DE=3:5 ∴AF:AE:DE:CD=3:3:5:5 设AF=AE=3x DE=CD=5x (x>

解:连接AC交BD于O 设DE=a EF=b 因为BE垂直DM于E 所以角BED=90度 S三角形DEF=1/2DE*EF=1/2ab 三角形DEF和三角形BED是直角三角形 所以DF^2=DE^2+EF^2=a^2+b^2 所以DF=根号a^2+b^2 因为EN垂直BD于N 所以角DNE=90度 所以角DNE=角BED=90度 因为角BDE=角BDE 所以三角形BDE

一道初中数学几何压轴题(求解)

根据勾股定理得:对角线的平方 = 50 ² +50² = 5000 所以对角线的长度为 50倍根号2 ,即圆的半径为 25倍根号2 第五题:可以先证明图中出现的两个直角三角形全等,正方形a的面积 和 正方形c 的面积分别是两个直角边的平方,根据勾股定理得,两直角边的平方和等于斜边的平方,即

⑴由勾股定理可得:AB=√(AC^2+BC^2)=6√3=2AC ∴∠B=30°,∠A=60° ∴∠PRQ=∠CRQ=∠B=30° ⑵当点P在AB上时 ∵QR∥AB ∴∠APQ=∠PQR=∠CQR=∠A=60° ∴△APQ是等边三角形 ∴x=AQ=PQ=CQ=1/2AC=3√3/2 ⑶如左下图,仿⑵可得△AQE是等边三角形 ∴y=

用三角形角平分线定理

例一: 如一个长8m,宽6m,高5m的仓库,在其内壁的A(长的四等分点)处有一只壁虎,B(宽的三等分点,且靠近顶点N)处有一只蚊子,则壁虎爬到蚊子处的最短路程是多少?(参考数据:11.182≈125,10.822≈117)解析:把这个长方体展开,然后运用勾股定理求解.但有两种展开方式:(1)连接AB,过点B作对边的垂

专题:压轴题.分析:根据题意,构建直角三角形,利用勾股定理列方程求解.解答:解:根据题意,设水深OB=x尺,则葭长OA'=(x+1)尺,根据题意列方程得:x2+52=(x+1)2,解得:x=12于是OA'=13尺.故答案为;12,13.点评:本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学

30.如图,正方形ABDE、CDFI、EFGH的面积分别为25、9、16,△AEH、△BDC、△GFI的面积分别为S1、S2、S3,则S1+S2+S3=___. 八年级勾股定理解答压轴题 三、解答题(共46分) 1.(6分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=7,BC=24,CD⊥AB于D. (1)求AB的长; (2)求CD的长. 2.(6分)如图,已知AB=13,BC=

八年级勾股定理压轴题

换我考试我也做不出…… 首先△GFD与△AED相似,只要注意到∠DFC = 90 - 1/2∠C = 90 - ∠B ∴AE/GF = DF/DE = AD/GD(所有的目标在于求AE/GF,下面要在GF和AG间建立联系) 从第一问的证明中可以知道∠FED = ∠EDB(不知道你怎么做,是取DC上的点H使CH = CD = CF吗) ∴DF/DE = BD/BE = cos∠B 从第一问还可以算出∠AEF = ∠ACB,所以△AEF与△ABC相似, ∴AE/AF = AC/AB 下面要把cos∠B与AC/AB建立联系。其实很简单: 显然AB*sin∠B = AC * sin2∠B 所以AB/AC = 2cos∠B = 2*DF/DE = 2AE/GF = AF/AE (把上面所有的式子都用上) 由于AE:AG已知,所以可以求AE:FG 注意,由相似,AE/GF = AD/GD,这样求出了AD 不知道你学过三角函数没有?其实中间用三角函数那一步并不重要,关键是几个相似。用其它方法也能推出AG和GF的关系。 觉得你还是不怎么可能学过三角函数,没学过的话把上面sin,cos全部忽略掉(其它内容保留),我再补充一下: 关键是证明AB/AC = 2BD/BE DC延长线上取K,KC = AC,则AB = AK CL垂直于AK于L,△LCK相似于△BED ∴KL/CK = BD/BE 而KL = 1/2AK = 1/2BC,CK = CA,证毕。
一般压轴题都分为三小题,前面两小题肯定很简单的,后面一题有能力者可以做,实在做不来也没办法,这么多压轴题,谁知道会考哪一题呢,所以,前面的基础题一般都不能丢分,这样才可以拿到高分,建议你去做一下《培优提高》,《教与学》,里面的题目都很经典,考试的时候往往会有相似的
1.三角形ABC中,AB=AC,它的一个外角为80度,底角平分线CD长为(20/3)*根号3,求腰上的高. 解:过C作CE⊥BA交BA的延长线于E, ∵△ABC一个外角为80度,AB=AC ∴∠BAC=100° 又CD平分∠ACB ∴∠ADC=60° 在Rt△DCE中,CE=(根号3)/2倍CD ∴CE=(20/3)*根号3×(根号3)/2 =10 即腰上的高为10 2.在正方形ABCD中,AD=8,点E为CD(不包括端点)的动点,AE的中垂线FE分别交AD,AE,BC于F,H,K,交AB延长线于点G. 1,设DE=m,FH/HK=t用含m的代数式表示t 2,当t=1/3时,求BG的长 解: 1.过H作MN平行于AB交AD于M,BC于N ∵H为AE的中点,∴HM=1/2DE=1/2m 且易证△HMF∽△HNK ∴MH/HN=FH/HK 即(1/2*m)/(8-1/2*m)=t ∴t=m/(16-m) 3.三角形ABC是等边三角形,D是BC边上的任意一点,CE为角ACB的外角平分线,角ADE等于60度,求证AD=DE 证:作DF⊥AC于F,DG⊥EC交其延长线于G ∵∠DCA=∠DCG=60° ∴DF=DG(角平分线的性质) 又易证∠DAF=∠DEG ∴△ADF≌△EDG(AAS) ∴AD=DE 4.已知正方形ABCD,过B点做AC的平行线BE,使AE=AC,AE交BC于点F, 求证:CE=CF 证:连接BD交AC于O,过E作EH⊥AC于H, ∵BE‖AC, ∴EH=BO=1/2BD 又BD=AC,AE=AC ∴EH=1/2AE ∴∠EAH=30°(在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半) 由AE=AC,∴∠ACE=∠AEC=75° 又∠ACB=45° ∴∠ECF=75°-45°=30° 又∠CFE=180°-∠ECF-∠ACE=180°-75°-30°=75° ∴∠CFE=∠AEC ∴CE=CF 5.请先画图:一个梯形,上面字母是A,B下面是D,C按左到右顺序 E为AD中点,注意:AD是腰\,别画错图 题目:(1)角A=90度(2)AB+CD=BE(3)三角形BEC的面积=1/2梯形ABCD的面积(4)BE平分角ABC(5)角BEC=90 请上面五个论断中选择相关的两个论断,将其中一个作为条件,另一个作结论构造一个正确的命题并证明 已知:梯形ABCD中,E为AD中点,角A=90度 求证:三角形BEC的面积=1/2梯形ABCD的面积 证:延长BE交CD的延长线于F ∵E为AD中点,∴AE=DE, 又∠A=∠CDA=90°,∠AEB=∠DEF ∴△ABE≌△DFE ∴AB=FD ∴梯形ABCD的面积=(AB+DC)×AD/2=(FD+DC)×AD/2=△BFC的面积 而S△EFC=[(FD+DC)×AD/2]/2=S△BFC/2 ∴S△EFC=S△BEC即S△BEC=△BFC的面积/2=梯形ABCD的面积/2 6..在梯形ABCD中,AD平行BC,AD=3,AB=4,BC=5,那么腰CD的取值范围是? 7..等腰梯形的高为6CM,且对角线互相垂直,则这个梯形的面积是? 8..等腰梯形ABCD中,AD平行BC,角B=60度,AD=AB=6CM,则等腰梯形ABCD的周长是? 解: 6..过D作DE‖AB交BC于E,ABED为平行四边形,则CE=CB-BE=5-3=2 DE=4,∴2<CD<6 7..过D作DF‖AC交BC的延长线于F,则△BDF为等腰Rt△, 且S△BDF=S梯形ABCD=36cm² 8..过A作AH⊥BC于H,则BH=1/2AB,所以BH=3,BC=12, ∴等腰梯形ABCD的周长是30cm 9.已知:Rt△ABC中,AB=AC,D为AC中点,AE⊥BD于E,延长AE交BC于F,求证:∠ADB=∠FDC 证:过C作CH‖AB交AF的延长线于H,由题设知∠DAE+∠ADE=∠ADE+∠ABD =90°,∴∠DAE=∠ABD 在△ACH和△BAD中,∠DAE=∠ABD,∠HCA=∠DAE=90°,AB=AC ∴△ACH≌△BAD,∴∠ADB=∠AHC 且AD=CH,又AD=DC,∴DC=CH,易证△CDF≌△CHF ∴∠AHC=∠FDC ∴∠ADB=∠FDC 10.在三角形ABC中,角A等于90度,AB=AC,D为BC上任意点,作DE垂直AB于E,DF垂直AC于F,取BC中点M,连接EM,FM,EF,问,三角形EFM是什么三角形? 三角形EFM是等腰直角三角形. 证:连接MA,∵BC中点为M,∠A=90°,∴AM=(1/2)*BC 又四边形AEDF为矩形,∴AE=FD,易证FD=FC ∴FC=AE,∵AB=AC,∠C=∠MAE=45° ∴△AEM≌△CFM(SAS) ∴ME=MF,∠CMF=∠AME,又AM⊥BC,即∠CMF+∠FMA=90° ∴∠AME+FMA=∠CMF+FMA=90° ∴△EFM是等腰直角三角形 ...... 够了吧?
1.如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是CD边上一点,AE与BD交于点M,连接CM。点F是CB边上一点,AF交DB于点N,连接CN。(1)若角CME=30度,角CNF=50度,求角EAF的度数。这里是图片地址: 2.如图,直角梯形ABCD中,AD\\BC,角ADC=90度,L是AD的垂直平分线,交AD于点M,以腰AB为边作正方形ABFE,作EP垂直L于P,求证:2EP+AD=2CD这里是图片地址: 1.三角形的一个外角等于与其不相邻的两个内角之和可以证∴△ADM≌△CMD所以MAO=MCO因为外角=30.所以角MAO=15可以证∴△ANB≌△CNB同理角OAN=25所以……角EAF=40 2.过点A做AQ垂直于BC,过点E做EO垂直于AD证AQB全等于AEO2EP+AD=2CD 可以转换成2EP+2AM=2AQ因为AQB全等于AEO所以AO=AQ 即AM+MO=AQ即AM+EP=AQ剩下得应该会了
这道初二数学几何难题,它的来源是某省初中二年级的省级数学联赛的一道填空题,俺给你找到了三种解题方法,好好的学习吧!
(1)证出三角形ADE三角形BDC相似 所以AD:DB=AE:BC 又因为BC=AC=AE+EC,AD:DB=K 所以1/K=1+EC:AE 既EC:AE=1/K-1(你在倒过来就行了) (2) 做DF垂直BC 则,2BF=BD,DF=FC=根3BF K=AD:BD=(AB-BD):BD又因为BC=AB=BF+FC=BF+根3BF=BF(1+根3) 所以K=AD:BD=AB:BD-1=BF(1+根3):2BF-1=1/2+根3/2-1=(根3-1)/2 (3) 做CG平行DE,则

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